最近，河北衡水中學(xué)分校在浙江平湖揭牌，這標(biāo)志著以高考重點(diǎn)錄取率高、軍事化管理等為標(biāo)簽的河北名校衡水中學(xué)正式進(jìn)駐浙江。在浙江省教育廳基礎(chǔ)教育處處長方紅峰看來,，盡管程序合法，但這樣的“高考工廠”、“名校加工廠”與浙江教育理念相抵觸,，“它是個應(yīng)試教育的典型,，眼睛里只有分?jǐn)?shù)沒有人。跟我們浙江以人為本的素質(zhì)教育理念不符合,，他們認(rèn)為是先進(jìn),，我們浙江不需要?！保?月9日澎湃新聞）

對于衡水中學(xué)在浙江開設(shè)分校,，此前早有一位杭州校長言辭激烈地聲稱，“居然把衡水奉為神明……簡直就是浙江素質(zhì)教育的倒退”,。此番,，作為浙江省教育廳基礎(chǔ)教育處處長的方紅峰，也認(rèn)為衡水中學(xué)“是個應(yīng)試教育的典型,，眼睛里只有分?jǐn)?shù)沒有人”,，并表示“我們浙江不需要”。他們到底是真的排斥過度的應(yīng)試教育,，還是擔(dān)心衡水中學(xué)分校在浙江搶走大批優(yōu)質(zhì)生源,，沖擊本地中學(xué)招生與出成績呢？外人難以揣測,，只有他們自己心知肚明了,。

我們確實(shí)應(yīng)該旗幟鮮明地反對衡水中學(xué)的應(yīng)試教育模式。他們讓師生長期處于亢奮狀態(tài),，大量做題大量考試,，挖掘應(yīng)試潛力，提升應(yīng)該能力,，其精確到分鐘的學(xué)生作息時間表,，準(zhǔn)軍事化、標(biāo)準(zhǔn)化的教育管理,，更是被認(rèn)為是“反教育”的“考試集中營”,，有人甚至評價其“泯滅學(xué)生天性，扼殺學(xué)生創(chuàng)造力”,。

不過,，“衡水模式”并非單獨(dú)存在，而是根植于應(yīng)試教育的廣袤土壤,，這種土壤不鏟除,，“衡水模式”就不會絕跡?！昂馑Ｊ健币彩菍Ω呖贾贫鹊臉O致迎合,，只要高考制度不改，這個模式就會存在,，它們的代表以前是湖北黃崗中學(xué),，現(xiàn)在則是衡水中學(xué),。故不少網(wǎng)友對于方紅峰之“浙江不需要衡水中學(xué)”的表態(tài)并不認(rèn)同，“衡水中學(xué)不過是一所適應(yīng)當(dāng)前高考制度比較成功的高中而已,，難道浙江的孩子不需要高考,？難道浙江的高考不需要論分?jǐn)?shù)？難道浙江的高三學(xué)生不需要熬夜,、不需要補(bǔ)課,？”

確實(shí)如此。如果浙江的高中生仍然要高考,，仍然主要憑高考分?jǐn)?shù)上大學(xué),，一句話，仍然需要應(yīng)試,，反對衡水中學(xué)的教育模式也多少會缺乏底氣,。與其公開叫板、反對衡水中學(xué)在當(dāng)?shù)亻_分校,，不如反對,、改革落后的教育制度。落后的教育制度不改變,，地方教育部門或本地學(xué)校不需要,、不希望衡水中學(xué)來“攪局”，而市場卻會呈現(xiàn)這種需求,。從落后的教育制度上說,，又何止浙江不需要像衡水中學(xué)這樣的“高考工廠”？

在不能反對,、改革落后的教育制度之下,，不如將進(jìn)軍浙江的衡水中學(xué)分校交給市場、交給未來檢驗(yàn),。這些年,，名校異地辦學(xué)早不是新鮮事。對于衡水中學(xué)外省開分號,，我更愿意將之看作是資本投資教育的一起普通事件,，只是對當(dāng)?shù)亟逃Y源的一個補(bǔ)充，對當(dāng)?shù)亟逃Ｊ降囊粋€豐富,。無論是衡水中學(xué)在昆明,、合肥,，還是在浙江開辦的分校,，能否取得像衡水中學(xué)那樣的高考成績，引得學(xué)生與家長競逐之,，還有待時間來檢驗(yàn),，沒那么容易高下立判,。