1905年,，張瀾先生任四川順慶府(今南充市)官立中學(xué)堂監(jiān)督(校長)時,，銳意整頓校務(wù),，一洗保守,、萎靡、頹廢的學(xué)風(fēng),，主張既然辦“洋”學(xué)堂,，就得開新風(fēng)尚，從而將西方的民主思想和科學(xué)精神引進(jìn)了該校,，致使學(xué)風(fēng)大變,，名噪川北。自幼追求進(jìn)步的朱德,，于同年秋季,，慕名來校求學(xué)。

那時,，朱德年方19歲,，正是求知欲旺盛的年華。張瀾與朱德長達(dá)幾十年的師生情誼,，便由此展開了,。

開辦“洋”學(xué)堂

張瀾要辦“洋”學(xué)堂，就要從實質(zhì)上洋化,，以促進(jìn)封建社會的開化,。

張瀾親自講授“格致”課(包含生物、物理)時,，將留日時所學(xué)得的自然科學(xué)知識,，結(jié)合他從日本帶回的標(biāo)本、掛圖,、儀器,、資料等，能近取譬,，詳為闡述,，引起了包括朱德在內(nèi)的學(xué)生們專心致志學(xué)習(xí)的興趣。

張瀾經(jīng)常對學(xué)生宣講：

人生在世,，作人作事,。作事難，作人尤難,。學(xué)生求學(xué),，旨在學(xué)好作人作事的本領(lǐng)。要作好事,，造福于國家和人民,，就要安心向?qū)W，勤奮不懈，以便經(jīng)世致用,。要作好人,，成為仁人志士，就要正心修身,，行端表正，以便擔(dān)負(fù)天將降的大任,。這兩者互為表里,，相得益彰。

為使學(xué)生具備作人的基本功夫,，他將教“修身”課的守舊派的教師換掉,，自己不嫌校務(wù)和課程的繁重，兼授“修身”課,，課程內(nèi)容也改為與愛國愛民,、勤政親民的古圣先賢的嘉言懿行和仁人志士的豐功偉績有關(guān)的知識。由于張瀾循循善誘,，緩緩熏陶,，既教書，又教人,，使朱德的品德和學(xué)業(yè),，都大為精進(jìn)。

注重“因材施教”

張瀾將學(xué)生當(dāng)作自己的弟子,，經(jīng)常同學(xué)生打成一片,，沒有一點“師道尊嚴(yán)”的架子。當(dāng)時學(xué)校雖不興家訪,，可他對學(xué)生們的家庭情況,，了然于心，這就有利于他對學(xué)生們“因材施教”,。

張瀾知道朱德家境清貧,，對他勉勵有加。他尤其喜歡的是朱德愛好體育課,，每當(dāng)課余朱德奔馳于籃球場上時,，他便鼓勵在場外圍觀的學(xué)生向朱德同學(xué)看齊，到球場上加強(qiáng)鍛煉,。他給朱德講述東晉大將軍陶侃朝夕運(yùn)磚以習(xí)勞勵志的故事,，要朱德立志洗雪“東亞病夫”的恥辱。

當(dāng)時清廷腐敗,，帝國主義列強(qiáng)瓜分中國的陰謀日亟,。張瀾經(jīng)常給學(xué)生講解國際國內(nèi)形勢，嚴(yán)肅地提醒學(xué)生們：“要亡國滅種了，現(xiàn)在什么都不管,，就是犧牲身家性命,，去救國家！”

張瀾的諄諄教誨,，像陽光一樣沐浴著朱德,，他吸收著，追求著,，開始踏上新的征程,。

朱德在順慶府中學(xué)堂求學(xué)的時間雖僅一年，而張瀾的言傳身教,，給他留下終生難忘的印象,。他曾長期認(rèn)為張瀾是同盟會的秘密會員，也就是說他將張瀾長期當(dāng)作清末從事推翻封建王朝的革命黨人了,。張瀾固然在組織上不曾加入同盟會,，可他的思想意識和活動，早已革命化了,。

1906年暑假,，已經(jīng)受到民主思想啟蒙教育的朱德，為進(jìn)一步探索救國救民之道,，隨即去成都投考四川高等師范學(xué)校,，不久又遠(yuǎn)走昆明，進(jìn)了云南講武堂,。

雖然同張瀾天各一方,，誠所謂“心有靈犀一點通”，朱德對張瀾的懷念,，有如“月落滿屋梁,，猶疑照顏色”。

拳拳的問候

朱德當(dāng)了人民軍隊的總司令后,，凡是有機(jī)會向張瀾致意之時,，他總是要托人代致拳拳的問候。

抗戰(zhàn)軍興,，四川的軍政首腦劉湘將軍于1937年10月赴南京出席國防最高會議時,，朱德也出席該會。他在會后到劉湘下榻處拜訪,，請托劉湘向張瀾問好,。

1938年春，在山西前線抗日的鄧錫侯將軍,，返回四川任川康綏靖主任,，前去八路軍總部辭行時，朱德請托鄧錫侯帶信慰問張瀾。

自從朱德由山西前線回到延安主持抗日軍機(jī)以后,，由于延安與重慶的往來增多,，而董必武、林伯渠兩老每去重慶,，總要捎來他對張瀾的問候,。

特別是1944年9月林伯渠由延安去重慶參加國共談判，朱德請林伯渠代致張瀾一信,，信中寫到：“你的事業(yè),，我堅決支持?！币驗閺垶懸咽菄顸h統(tǒng)治區(qū)致力民主革命的領(lǐng)導(dǎo)人了。與此同時,，朱德請林伯渠將延安生產(chǎn)運(yùn)動中出產(chǎn)的一床藍(lán)色方格呢毯轉(zhuǎn)送給張瀾,。

1945年8月30日下午，毛澤東飛抵重慶參加國共談判的第三天,，親自去張瀾寄居的“特園”拜訪,，首先轉(zhuǎn)告張瀾：“你的學(xué)生朱德向你致以親切的問候！”而且贊揚(yáng)張瀾：“曾經(jīng)教育過朱總司令這樣抗日報國的當(dāng)代英雄,！”

張瀾同朱德再次見面的時間是1949年6月14日下午,，地點在當(dāng)時的北平前門火車站。張瀾同年5月在上海被國民黨特務(wù)劫持,，經(jīng)中共地下組織營救脫險后,，應(yīng)中共中央毛澤東、朱德,、周恩來等電邀北上,，參加新政協(xié)的籌備。當(dāng)朱德見到闊別44年的張瀾時,，立即舉手敬禮,，表示崇高的敬意。

過了幾天,，朱德設(shè)宴招待張瀾,，并邀請張瀾的另一位學(xué)生羅瑞卿作陪。席間,，朱德詳細(xì)叩詢了張瀾的健康情況,，說他將派遣他的保健醫(yī)生傅連評同志給老師徹底地檢查身體，并負(fù)責(zé)老師的保健任務(wù),。他又指著羅瑞卿對張瀾說：“老師,，瑞卿可是一位好同志呀！難得的是他早年也受到你的教育，你對他的影響很深,，勉勵很大,！”羅瑞卿連連點頭，極為稱道張瀾對他的教育,。宴后,，朱德、羅瑞卿又陪同張瀾泛舟中南海,，暢游暢敘,，盡歡而散。

一曲師生弦歌

周恩來安排張瀾去頤和園聽鸝館側(cè)近休養(yǎng),，從此,，這個地方成為張瀾在北京的休養(yǎng)處所，朱德也多次前往該處看望張瀾,。

后來,，每當(dāng)朱德外出視察回京，總是要去看望張瀾,，將他視察時所見的新氣象,、新問題，與張瀾相談,。所談的新氣象,，大都是祖國經(jīng)濟(jì)建設(shè)后的新貌等等。所談的新問題,，不外是干部執(zhí)行政策時出現(xiàn)的偏差,，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象，強(qiáng)迫命令的作風(fēng),，等等,。

每當(dāng)張瀾因病住進(jìn)北京醫(yī)院時，朱德總是第一個去探視他的病情,。這時多為敘舊：在病情較輕時,，朱德多敘述求學(xué)時的敬業(yè)樂群，軍旅中的賞心樂事,，以博得張瀾捋髯一笑,；在病情較重時，朱德則敘述扶病長征,、抱病抗日的同志們與疾病作斗爭的事例,，以鼓舞張瀾精神一振。

張瀾在1951年4月2日度過80歲生日時,，遠(yuǎn)在南方休養(yǎng)的朱德,，于3月27日馳函祝壽,。函云：“張副主席：茲值你八秩大壽之辰，我以欣慰的心情,，慶祝你的健康長壽,。適在休養(yǎng)，未能面祝,，特致賀忱,。”

1955年2月9日張瀾病逝,，治喪委員會主任由朱德?lián)?。朱德對張瀾做到了“生侍之以禮，死葬之以禮,，祭之以禮”,。自始至終，體現(xiàn)了學(xué)生對老師的崇高禮儀,。

（作者系張瀾生前秘書）