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民進(jìn)重慶沙坪壩區(qū)委“藝術(shù)教育希望行”扶貧山鄉(xiāng)
人民政協(xié)網(wǎng)北京3月31日電(記者 凌云)“潑一抹墨色,,國風(fēng)脈脈,;調(diào)幾聲弦音,民韻悠悠,?!?月16日,當(dāng)記者走進(jìn)重慶武隆仙女山希望學(xué)校,懸掛于教學(xué)樓一隅橫幅上的這行字一下子映入眼簾,。聽聞這所希望小學(xué)有近400名學(xué)生,,80%是留守兒童,按照人們慣常的思維,,琴棋書畫的“詩意”生活難道不是一直都離他們很遙遠(yuǎn)么,?
但記者隨后看到的場景卻是:課間操畢,孩子們興沖沖地涌向興趣班教室,,不多時,,古箏聲聲、排簫陣陣……仙女山鄉(xiāng)“仙樂”飄飛,,令人訝異卻又驚喜,。
是誰,讓藝術(shù)的陽光照進(jìn)了偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村,,埋下了一顆顆夢想的種子,?
2013年,民進(jìn)重慶市沙坪壩區(qū)委正式與仙女山希望學(xué)校簽訂了3年的對口幫扶協(xié)議,,開展以音樂和美術(shù)為主的藝術(shù)教學(xué)活動,。民進(jìn)沙坪壩區(qū)委副主委熊迪告訴記者,當(dāng)他們在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)山村小學(xué)不但硬件設(shè)施有限,,而且沒有專職的美術(shù)和音樂教師時,,一致認(rèn)為“不能讓閉塞和貧困成為隔絕山區(qū)孩子與藝術(shù)的無形鴻溝”。是以,,他們發(fā)起了這場幫助山區(qū)孩子實現(xiàn)藝術(shù)夢想的行動,。
教育并非一朝一夕可成,如何保證藝術(shù)教育不流于形式,?民進(jìn)沙坪壩區(qū)委針對希望學(xué)校教學(xué)實際以及學(xué)生需求,,在該校設(shè)立了古箏、排簫和美術(shù)三個興趣班,,每個班分別安排一名老師,,每周集中前往授課。幾年來,,民進(jìn)的老師們克服重重困難,,奔波在重慶主城、仙女山鎮(zhèn)之間———早上6點多就駕車出門,,晚上八九點鐘才踏上歸程……3年多時間,、200多個課時、往返3萬多公里的路途,,沒有報酬,,他們卻風(fēng)雨無阻,,無怨無悔。
在古箏班,,記者看到,,無論是初學(xué)的二年級學(xué)生,,還是已經(jīng)學(xué)有所成的五六年級學(xué)生,,行禮、撥弦,、彈奏……舉手投足間皆流露出傳統(tǒng)禮儀的風(fēng)韻,,眉目神情間更是傳遞著從容優(yōu)雅。熊迪介紹說,,孩子們已經(jīng)漸漸克服了心理關(guān)卡,,從埋頭走路眼神閃躲到在公眾場合得體表演;從面對陌生人時手足無措到大方自信臉上洋溢出幸福的微笑……
體會到了學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂趣,,孩子們的夢想也漸漸發(fā)芽開花,。他們的美術(shù)作品,在2015年全國第十三屆“少兒美術(shù)”杯年度藝術(shù)展評中獲獎,;他們的古箏技藝,,在2016年參加國家等級考試時全部通過四級、五級……現(xiàn)在,,古箏,、排簫、美術(shù)也成為了希望學(xué)校的特色課程被持續(xù)推廣,。
承載著愛與希望,,“藝術(shù)教育希望行”所傳遞的正能量越來越大,越來越多的民進(jìn)會員甚至社會人士也參與到了幫扶活動中,。
2017年初,,一批從事心理咨詢服務(wù)的志愿者主動找到民進(jìn)沙坪壩區(qū)委,申請加入“藝術(shù)教育希望行”活動,。他們希望將心理服務(wù)引入山村小學(xué),,通過情緒疏導(dǎo)、愛心陪伴式的輔導(dǎo)讓孩子們的生活更加陽光,。
3月16日這天,,熊迪和一群心理幫扶志愿者一起走進(jìn)武隆石橋苗族土家族鄉(xiāng)中心小學(xué),正式啟動為期一年的“心理課堂”幫扶活動,。她說,,早在2015年,民進(jìn)沙坪壩區(qū)委就同該鄉(xiāng)簽訂了3年的幫扶協(xié)議,,通過每月舉辦專題講座,、助推“木葉吹奏”進(jìn)校園等活動,,助力鄉(xiāng)村文化旅游和特色教育?!澳壳罢滴渎^(qū)扶貧攻堅的關(guān)鍵時期,,民進(jìn)沙坪壩區(qū)委的智力幫扶活動將和武隆的扶貧工作一路同行?!毙艿险f,。
“藝術(shù)扶貧溫暖了每一個鄉(xiāng)村孩子的心靈,讓他們的人生因與藝術(shù)結(jié)伴而行變得更加陽光,!”民進(jìn)沙坪壩區(qū)委主委陳忠榮感慨道,。他說,民進(jìn)會員將用愛與責(zé)任撐起鄉(xiāng)村孩子的一片藝術(shù)藍(lán)天,,讓他們的夢想綻放如花,。
編輯:李晨陽
關(guān)鍵詞:民進(jìn) 沙坪壩區(qū) 藝術(shù) 教育 扶貧