“無責(zé)”

出事之后,，張恒平向校長袁興永提出辭去班主任職務(wù),，理由是,，“害怕再出事”,。

張恒平半年前剛從另一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)調(diào)過來，林森是她在人和中學(xué)帶的第一屆學(xué)生,。

“班里35個孩子,，一半住校，住校的孩子大部分是留守兒童,，有8個是父母雙雙在外,。”她覺得自己承擔(dān)了父母都承擔(dān)不起的責(zé)任,。

袁興永說,，學(xué)校早就開始關(guān)注留守學(xué)生了，每學(xué)期都會做一次登記,。對這些父母都在外的留守學(xué)生,，學(xué)校要求班主任一對一地關(guān)注，找他們談心,，每個月給家長打一次電話,，告知家長孩子的動態(tài)。

“但是這些孩子與父母都在身邊的孩子有明顯不同,，不善交流,，性格有些偏執(zhí)，總讓你感覺與他們隔了一層什么,?！睆埡闫秸f,。

她與林森交流多次之后,，“感覺壓力越來越大，我怕孩子這樣下去會越來越糟,，就希望他的親人能夠幫我一起教育這個孩子,。”

校長袁興永也表示了無奈,?！懊鎸@些孩子，學(xué)校也很尷尬,，學(xué)校把家長喊過來,，希望一起教育孩子，但很多家長直接說,，我不求我的孩子學(xué)習(xí)多好,，只要孩子不受委屈就行,，不要打，也不要罵,?！?/p>

因為這種現(xiàn)實，袁興永定下了“妥協(xié)”的辦學(xué)理念,，讓孩子們做“人中人”,，“不求孩子們做人上人，能夠健康快樂地成長就行,?！?/p>

但即便這個“人中人”的目標(biāo)，也讓他感覺到了壓力,，“非常明顯,，學(xué)校不管做得再好，也取代不了父母的陪伴,。我不夸張地說,，假如不足夠重視，這批孩子就廢了,?！?/p>

3月8日，林森和程可福下葬,。

3月3日,，林富祥與人和街道辦簽訂了一份《林森、程可福意外溺水身亡救助協(xié)議》,，甲方為云陽縣人和街道辦事處,。協(xié)議稱林森為不慎落水身亡，在乙方自行及時安葬林森,、程可福遺體后,，甲方一次性救助乙方現(xiàn)金50000元。

林富祥說,，他是不甘心地簽了協(xié)議,，因為他被告知，假如認(rèn)定是林森自己跳河的,，救助拿不到,，林森的保險也拿不到，他擔(dān)心人財兩空,。但林家人認(rèn)為,，孩子的死亡不是他們的責(zé)任，“交給學(xué)校剛半年,，就出事了”,。

人和中學(xué)一名負(fù)責(zé)人特別強調(diào),，給林森家的50000元是救助，不是賠償,，學(xué)校沒有責(zé)任,，“是家長和孩子的交流出了問題?！?/p>

林富祥告訴記者,，他本來和妻子商量好了，這次回來,，妻子程傳美就不走了,，孩子上初中了，外公外婆帶不了,，妻子就安心在家?guī)Ш⒆印?/p>

程傳美說,，她這次真的不走了，要留在家里,。林森還有一個妹妹要照顧,。