人民政協(xié)網北京3月7日電（記者 王琰）“我在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學調研時,，想參觀多媒體教室,，可光找鑰匙就花了半個多小時！因為沒有合適的老師,，教室一直沒派上用場,。”3月6日下午的教育界42組討論會上,，印杰委員說,，農村學校的硬件越來越好，但師資的“軟件”問題卻比較嚴重,。

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“我同意印杰委員的意見,。”王汝成委員多年來一直關注農村義務教育問題,。他身處江蘇這樣的東部發(fā)達地區(qū),，可是鄉(xiāng)村教師的缺口一樣很大，兼課,、代課現(xiàn)象普遍,。青年教師一旦成長起來，很快就被“挖走”,。

此次兩會,，章義和委員帶來了關于鄉(xiāng)村學校教師隊伍建設問題的提案。他在調研中發(fā)現(xiàn),，很多鄉(xiāng)村學校無法按要求開齊開足課程,，特別是音體美等素質課程。一些山區(qū)學校,，塑膠跑道等硬件很齊全,，可沒有體育師資，體育課成了老師帶小朋友們玩,。

三位委員呼吁,，要切實加強農村教師隊伍建設，提高福利待遇,，在收入分配上予以傾斜,，健全保障機制，讓鄉(xiāng)村教師成為農村的高收入階層,，吸引優(yōu)秀的人才能長期留下來,。