張志勇說,，對于年輕人而言,，在他們個人分擔的子女教育成本中，學前教育的占比非常高,，上幼兒園比上大學費用還高的情況屢見不鮮,。各級政府應逐步將學前教育納入基本公共服務，調(diào)整教育投資結(jié)構(gòu),，新增教育財政經(jīng)費應向?qū)W前教育傾斜,。

全國政協(xié)委員、英才學院董事長楊文,，更是把目光投向了學前教育中的教師問題,。她表示，學前教育教師一是缺,、二是弱,。目前我國幼兒園專任教師205萬，缺口至少在70萬人,。隨著“全面二孩”政策的實施,，學前教育教師缺口必將進一步擴大。在教師隊伍質(zhì)量方面,，比如某教育大省去年幼兒教師持證上崗率僅為52%,，近一半不具備幼兒教師資格的老師在從事幼兒教育。

針對學前教育教師數(shù)量與質(zhì)量的雙重困境,，楊文建議,，一方面要加強高校學前教育專業(yè)管理，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,，另一方面要重視學前教育師資在職培訓,，提升專業(yè)化水平。