課間十分鐘對孩子們來說,，是自由活動的時間,。但是對廣州水蔭路小學三年級（六）班的孩子們來說，下課后不僅必須坐在原位上不許走動,，想上廁所還必須向班干部申請,，班干部報呈班主任審批同意后才能分！批 ,！去,！

是的,，你沒有聽錯。

這件事情就發(fā)生在2016年的廣州,。

不能自由上廁所的,，

是小學三年級的孩子。

這個規(guī)定從12月12日開始在班里實施,，到今天仍在繼續(xù),。

一位家長說，由于在學校一直憋尿,，自己的孩子已經出現了尿頻尿急的狀況,。

還有的孩子被憋的在課堂上當眾尿了褲子，

遭到同學們的恥笑,，

大冬天的哭著回到家,。

家長對此憂心忡忡

小學三年級的孩子，是有自尊心的,，這樣的規(guī)定對孩子的心理健康和生理健康有沒有影響

不管出于什么理由,，這種規(guī)定本有沒有侵犯人權？

這個班為什么會有如此奇葩的規(guī)定,，

這件事究竟是因何而起的呢,？

有家長反映，

事件起因僅僅是一面流動紅旗,。

因為流動紅旗沒有了,，全班的男孩子就被罰下課不能自由活動，上廁所要打報告,，經班干部向班主任申請,，經過批準才可以分批去。這樣的事聽起來真心荒唐,，但這就發(fā)生在2016年在中國的一線城市,、校門口掛滿了各種“示范學校”的廣州水蔭路小學,。

為了驗證家長們反映的是真是假,，12月26日下午16:10分，記者來到學校門口,，恰好三（六）班舉著牌子從學校里列隊放學,，在前來接孩子的人群中，記者看到了這樣一幕

劉老師眼神凌厲,，來接孩子的家長一臉惶恐,、身體前傾、雙手向老師呈上一張寫得密密麻麻的檢討書。

張大驚恐眼睛的孩子在一邊默然不語,，像一只剛從水中撈上來的小雞,。

記者亮明身份，說明來意,，還沒來得及溝通,，劉老師便一扭頭、頭也不回的,，快步走進學校大門,，身后留下一句“我會聽你說話嗎,？別跟我搞這些……”

記者本想聽聽劉老師這樣懲罰孩子的理由,，但劉老師快步走進校園，站在保安身邊,，一臉不屑,，對記者指指點點，實在無法溝通,。

在家長們眼中,，被劉老師罰寫檢討早已是家常便飯，而且這種懲罰往往是連帶性的：一個孩子一門功課沒考好,，其他幾科也要寫檢討,；一個孩子忘帶紅領巾，全班一起寫反思,，就連家長也要參與,。

天天寫反思寫到半夜，

家長們在微信群里集體吐槽,，

原以為群里只有家長,，

吐吐槽就算了，

結果這事被傳給了班主任,。

在發(fā)表一番慷慨陳詞之后,，班主任要求家長們從沒有老師在的群里退出來，不退的,，小孩就要受到懲罰,。

家長組建自己的群互相問個作業(yè)、吐個槽,，家長是否連這個自由都沒有呢,？

班主任的執(zhí)教方式，引發(fā)了不少家長的異議,。那么持不同意見的家長是否有跟學校溝通過呢,？

家長的擔心還有很多。

一是缺乏申訴渠道，之前的所有溝通都無功而返,，現實情況是,，提出過異議的家長，他的小孩受到了加倍的懲罰,；

二是擔心投訴以后遭到老師報復,，因為劉老師是三年級的級長，就算調換到其它班級,，在學校也會受到排擠,；

三是擔心孩子在學校待不下去，而轉校自己又沒有這樣的精力和能力……各種顧慮交織在一起,，凝結為一聲嘆息,。

在采訪過程中，記者了解到,，這個班級從一年級起,，學生、家長和老師之間就爆發(fā)過矛盾和沖突,。

當時一些家長打算以聯(lián)名信的方式，向學校提出申請,，但因為有一位家長向班主任告密,，導致最終不了了之。

有家長向記者提供了一次家長會的現場錄音

在第一學期的家長會上,，有家長質疑老師授權班干部管理學生,，但又對班干部的權利不加以限制，導致一年級的小學生受到同班“領導 ”的各種體罰：一百個深蹲,，上百個俯臥撐,，廁所門口罰站……

最終的結果是，家長會后,，對老師的教育方式提出質疑的家長帶著孩子轉學到了番禺,，每天早晚多花一兩個小時接送孩子上學。

她認為,，被老師授予權利的“小班干部”也是事件的“受害者”,。

因為，他們有可能在對學生體罰的過程中,、發(fā)展成為校園欺凌的霸主,。

這位家長在接受記者采訪時坦言，很慶幸自己的決定，因為住在水蔭路同一個小區(qū)里的家長們,，每天都會吐槽老師“變本加厲”,，而自己雖然付出大量的時間，“孩子卻感受到了上學的快樂,?！?/p>

但在現實生活中，沒有幾個家長能付出這樣的時間和精力,。

對于班主任的教育方式,，不同的家長持有不同看法，有的認為這就是中國式的教育,，自己就是這樣被教育長大的,，罰一下又怎么樣了？老師又沒有犯法,， 家長小題大做罷了,；有的則認為孩子一看到老師就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，連學校都不愿意去,、影響學習；有的認為老師的管理方式不可理喻,，責任連坐,，懲罰任意無度，鼓勵孩 子互相打小報告彼此揭發(fā),，班級告密成風,，教育方式激發(fā)了人性的陰暗面，影響孩子的一生,。

而對于家長們的不同意見,，劉老師的說法是“我已經在教育領域干了二十多年了，輪不到你來指教我怎么教,。