網(wǎng)友質(zhì)疑

真相究竟是什么,？學(xué)?；貜?fù)為何如此冷漠？

真相未明，但網(wǎng)上的爭(zhēng)論已經(jīng)白熱化,，僅原網(wǎng)帖的評(píng)論就超過(guò)3.6萬(wàn)次,。

梳理了一些微信公眾號(hào)留言可見(jiàn),，一些網(wǎng)友表示：“這是孩子之間的事,，應(yīng)該由孩子自己解決，家長(zhǎng)出面使事情復(fù)雜化了,?！?/p>

中關(guān)村二小回應(yīng)欺凌

也有網(wǎng)友認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該站出來(lái)?！霸诤⒆邮艿狡圬?fù)受到傷害時(shí),，如果父母沒(méi)有第一時(shí)間站出來(lái)，那么孩子以后將會(huì)失去安全感和對(duì)父母的信任,?！庇芯W(wǎng)友認(rèn)為，“若我是施暴孩子的媽媽?zhuān)視?huì)立即道歉,，爭(zhēng)取盡早解決問(wèn)題,，同時(shí)教育好自己的孩子,?！?/p>

還有網(wǎng)友認(rèn)為，“一定要堅(jiān)持到底,，維護(hù)孩子的合法權(quán)益,。”名為“張鏵倩”的網(wǎng)友說(shuō)：“必須堅(jiān)持到底,，我們家長(zhǎng)是孩子最后的港灣,！”還有網(wǎng)友認(rèn)為，這位母親一定是投訴無(wú)果,，所以才會(huì)借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行“戰(zhàn)斗”,。

一位名為“子凡”的網(wǎng)友認(rèn)為，“作為媽媽?zhuān)瑳](méi)有教育孩子在被欺負(fù)的時(shí)候要反抗嗎,？這么受欺負(fù)都不反抗,，甚至不敢告訴老師，這樣長(zhǎng)期積累會(huì)讓孩子形成心理問(wèn)題?！?/p>

更多的網(wǎng)友對(duì)學(xué)校的做法提出了質(zhì)疑,。

在與學(xué)校交涉過(guò)程中，這位發(fā)帖的母親稱(chēng)她遭到學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“劈頭蓋臉一頓發(fā)難,，大聲呵斥,。”一些網(wǎng)友認(rèn)為：“最可怕的不是孩子間的行為,，而是學(xué)校的態(tài)度,。”

有的網(wǎng)友對(duì)學(xué)校的聲明也表示不滿：“這是一所‘名?！邪l(fā)生的,、關(guān)乎學(xué)生切身利益的問(wèn)題，但學(xué)校的做法背后,，卻有濃濃的權(quán)力氣味,，透出高高在上的冷漠和傲慢?！?/p>

還有一些網(wǎng)友認(rèn)為：“學(xué)校還是要盡快解決問(wèn)題,，應(yīng)該認(rèn)真了解事情真相并客觀對(duì)待！”

事發(fā)后新華社記者聯(lián)系涉事雙方家長(zhǎng),?！氨黄哿琛睂W(xué)生的父親10日表示，事件還沒(méi)有得到妥善解決,，孩子情緒尚不穩(wěn)定,，仍未返校上課?！拔覀儸F(xiàn)在需要更多時(shí)間去專(zhuān)心陪孩子,，調(diào)整自己的情緒，才能更好地面對(duì)孩子,，帶他走出困境,。”

北京市教委負(fù)責(zé)人11日接受記者采訪時(shí)表示,，“孩子是家庭的未來(lái),，也是國(guó)家和民族的未來(lái)，孩子的身心健康不僅是家長(zhǎng)所盼望的,，更是教育行政部門(mén)工作的重中之重,。首都教育系統(tǒng)將從一切為了孩子身心健康出發(fā)的角度，高度重視,，主動(dòng)工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，嚴(yán)肅對(duì)待，妥善處理,?！?/p>

北京市教委同時(shí)呼吁，關(guān)注事件中每一個(gè)孩子的健康,，特別是心理健康的疏導(dǎo),。每一位關(guān)心孩子身心健康的成年人，教育好身邊的孩子,，不做侵害他人的事情,。