女孩臉上的洞痕明顯,。

女孩臉上的洞痕明顯。

培訓中心,。

放學后的女孩笑笑（化名）,，臉上竟多出了6個洞,。在媽媽王女士的追問下，笑笑說出了原因：因為10+9沒算好,，就被老師用9支鉛筆在臉上扎了6個洞,。

涉事培訓班的趙老師承認笑笑臉上的洞是其所扎，但是“不小心扎的”,。比笑笑被扎傷更難接受的是,，培訓班處理事件態(tài)度消極，扎傷笑笑約1小時后竟還在群里發(fā)孩子們做手工的圖炫耀,。

高新區(qū)教育局證實,，該培訓班“無證經(jīng)營”。律師表示,，此事件已涉嫌體罰,，依法可對涉事老師進行處罰。

事件：培訓班女童下課,，臉上多出6個洞

11月20日晚,，在鄭大一附院門診樓的6歲女孩笑笑（化名），像這個年紀的孩子一樣,，活潑地滿地玩耍著,。

“媽媽，我上電視了,?！毙πν得榱艘谎酆幽仙虉笈戕k君正在看的新聞視頻，興奮地說了一句,，可能她還不知道,，她上電視，是因為一件悲傷的事,。

笑笑的媽媽王女士說,，11月17日下午3點50分，她的丈夫孟先生在學前培訓班接笑笑放學時,，看到笑笑左臉有明顯的血跡,，“老公以為是孩子跟別人打架，就沒多想,?！?/p>

當天晚上7點多回到家的王女士，進門就看到了不正常的女兒,，“左臉紅腫著,，仔細看還有洞。”王女士細數(shù)了下,，笑笑左臉有6處細小的洞,，還有2處沒那么深，只是有印跡,。

王女士一下子不淡定了,，追問自己女兒才知道，笑笑臉上的傷竟是培訓班的老師扎的,。

說法：女童臉上被扎傷,，竟是因為10+9沒算好？

11月20日晚,，河南商報陪辦君看到,，笑笑臉上的6處洞已經(jīng)結(jié)痂，陪辦君詢問笑笑臉上的傷是怎么來的,，笑笑說是老師拿鉛筆扎的,。

笑笑說，當時培訓班的趙老師提問“10+9等于幾”這個問題,，笑笑想了半天也沒算出來,，這時趙老師就手拿9支鉛筆，朝笑笑臉上扎去,，最終在她臉上留下了6處深的,、2處淺的洞。

笑笑媽媽說,，令她氣氛的是,，孩子被扎傷是當天下午2點多的事，孩子受傷后,，也不見老師將孩子送到醫(yī)院治療,，家長接孩子也沒有告知，“因為我們和趙老師住一棟樓,，所以當晚還是我們主動去找的她,。”

“趙老師承認是她扎的,?！蓖跖空f，她說了一番好話,，對方才同意第二天帶孩子去醫(yī)院看病,。

事發(fā)的學前培訓班位于電廠路通和盛世小區(qū)內(nèi)，名叫“太陽花兒童潛能開發(fā)中心”,。昨天上午,，河南商報陪辦君來到這里，趙老師仍在培訓班給孩子上課,，記者詢問事發(fā)當時的情況,，趙老師說，“是我扎的,，但是是我不小心扎的,。”但是問其具體細節(jié)時,，她稱時間長忘記了,。

對于“不小心扎傷”說法，王女士不認可,，“扎一個洞還能說的過去,，這么多肯定是故意的?！?/p>

憤怒：老師處理事件態(tài)度消極,，事后竟還發(fā)照片炫耀

河南商報陪辦君采訪時，趙老師一直避重就輕,，一會說要查驗陪伴君身份證,，一會又說學生在上課，沒空,，對于問題大多閉口不談,。

除了老師把女兒扎傷讓王女士心痛，幼兒園事后處理此事的態(tài)度消極也讓她憤怒,。

在事發(fā)當天王女士要求下,，11月18日上午，她和趙老師才來到鄭州市兒童醫(yī)院治療,，“開了個39塊錢的藥,。”

隨后兩天,，趙老師又像什么事也沒發(fā)生過似的,，繼續(xù)上課，也沒有再詢問笑笑的情況,。在王女士的再次要求下,，11月20日下午，一行人又來到鄭大一附院治療,，河南商報陪辦君也前往采訪,。當趙老師聽聞有記者前來時，更是將已開好的治療笑笑的藥強行退回,。

王女士說,，就在11月17日下午趙老師將笑笑扎傷后的約1小時后，趙老師竟然還在家長群里若無其事地曬照片，展示孩子們的手工成果,，而從這張照片中能看到,，笑笑的臉已經(jīng)腫起來了。

扎傷孩子像沒事似的,、事后處理態(tài)度消極,，這些都在王女士和笑笑的傷口上撒了把鹽。

調(diào)查：培訓班無證經(jīng)營,，教育部門已介入

河南商報陪辦君在該培訓班內(nèi)看到,，培訓班內(nèi)由兩三間屋子構成，看不到任何經(jīng)營許可證,，詢問趙老師是否有相關許可證,，其沉默不語。

昨天下午,，河南商報陪辦君來到高新區(qū)教育局,，一位負責民辦教育的劉姓負責人說，這是一家沒有辦園許可證的等證件的“黑培訓班”,。

“正規(guī)幼兒園或培訓班都內(nèi)會懸掛相關許可證,，在網(wǎng)上也能查到?！眲⑿肇撠熑苏f,，對于河南商報陪辦君反映的情況，將盡快前去處理,。

劉姓負責人說,，對于沒有辦園許可證的幼兒園和培訓班，相關設施肯定也不健全,，這對孩子的教育,、人身都會有影響，如果老師還沒有教師資格證,，也不能保證老師的教育和人格水平,，“建議家長選擇時，多留意相關許可證和證件,?！?/p>

河南豫龍律師事務所律師付建說，從學生受傷的情況分析應該不是一次致傷所致,，應該是多次行為,，幼兒園老師對嬰幼兒實施體罰，嚴重損害了學生的身體及心理,，造成心理負擔,，社會影響惡劣,，據(jù)《未成年保護法》的規(guī)定學校、幼兒園,、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴,，不得對未成年人實施體罰，變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為,，實施以上行為的尤其所在單位或者上級主管部門依法處分，學生的家長也可以報警,，經(jīng)鑒定,，根據(jù)該學生受傷情況，依法對打人者進行處罰,。