等到師兄有了孩子,，才發(fā)現(xiàn)，他的孩子和老家的孩子早已是兩個(gè)世界的人了,?！澳莻€(gè)世界跟你隔著，怎么趕都趕不上,?！弊鳛榇髮W(xué)教授,，他的女兒剛上幼兒園已經(jīng)能把希臘神話講得非常順溜，接觸到的世界決非一個(gè)父母不在身邊的留守兒童能比,。

“以前,，貧寒家的子弟可以通過(guò)勤奮彌補(bǔ)的差距，現(xiàn)在再也彌補(bǔ)不上了,?！?/p>

如今，陳盈的人生進(jìn)度條在穩(wěn)步向前推進(jìn),。她最終幸運(yùn)地進(jìn)了一所985高校教書,，也早早地與自己的大學(xué)同學(xué)結(jié)了婚，雖然她要因此將生活掰成兩半,，四天放在天津,，三天留給北京，并且承擔(dān)著巨大的科研壓力——六年內(nèi)如果評(píng)不上副高職稱就要走人,。

她不知不覺(jué)地已經(jīng)走入了社會(huì)的系統(tǒng),，人們注重回報(bào)，關(guān)心現(xiàn)實(shí)利益,。很多學(xué)生會(huì)下課跟她套近乎,，他們看起來(lái)聰明、自信,、見(jiàn)多識(shí)廣,，高中就開(kāi)始讀海德格爾，讀康德,，拿著蘋果手機(jī)在課上咔咔拍PPT,，下課后給老師寫郵件報(bào)姓名和學(xué)號(hào)，說(shuō)自己要出國(guó)讀書,，希望老師給個(gè)高分?jǐn)?shù),。

“我收到過(guò)很多說(shuō)自己要出國(guó)的郵件，卻只有一個(gè)家庭貧困的學(xué)生找我,，并不是要高分,，只是想知道自己的分?jǐn)?shù)。他想要獎(jiǎng)學(xué)金,，其他成績(jī)都很好,，如果這一門也考得好，就能安心地回家過(guò)年了,?！?/p>

房子外的精神空間

本科的時(shí)候，“未來(lái)”對(duì)陳盈來(lái)說(shuō)還是個(gè)充滿誘惑力的字眼,，她幻想著自己以后將在外企上班,，住在離工作地點(diǎn)很近的公寓,，節(jié)奏快，壓力大,，報(bào)酬高,，高跟鞋踩在大理石地板上，啪嗒啪嗒,，雷厲風(fēng)行,。

現(xiàn)在，有時(shí)下課晚了,，陳盈在7-11便利店買個(gè)便當(dāng),，走在無(wú)人的小路上，忍不住問(wèn)自己,，為什么這么多年過(guò)去了,，總要咬牙頂住呢？就像一個(gè)被拉得疲憊不堪的松緊帶,。從小地方到大學(xué),，需要繃，碩士時(shí),，繼續(xù)繃,，繃到博士畢業(yè)，進(jìn)了高校,，還要繃,。

“我為房子魔怔，不是我很想在北京買房,，而是我這根弦要斷了,，為什么不能讓我有個(gè)歇腳的地方？”沮喪至極的時(shí)候,，她也會(huì)想“我這樣的家庭條件,，是不是不該買房?！?/p>

她曾努力克服買房的焦慮,，用前輩的故事激勵(lì)自己。讀本科時(shí),，學(xué)校有位敦煌學(xué)泰斗,，沒(méi)有宿舍，他就住在夫人的宿舍里,。夫人是教音樂(lè)的老師，每天很多人來(lái)唱歌彈琴,，他在旁邊支個(gè)小桌子寫字,，鋼筆的頭裂了一個(gè)口,，歪到一邊去了，他用手撥回來(lái),，接著寫,。

“我有時(shí)覺(jué)得，中學(xué)時(shí)候老師,、家長(zhǎng)灌輸給我們的三觀有問(wèn)題,，把人的成功具體化成很多標(biāo)準(zhǔn)，比如在哪里工作,，收入多少,，有房有車，但其實(shí)成功應(yīng)該有很多不一樣的定義吧,？”