中新網(wǎng)４月２９日電　教育部部長助理陳舜談及我國農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育師資的缺乏時表示，將從擴大高等院校學(xué)前教育專業(yè)招生規(guī)模,、吸引優(yōu)秀人才進入學(xué)前教育領(lǐng)域當老師等多方面加強學(xué)前教育教師隊伍的配置。

　　國務(wù)院新聞辦公室今日舉行國務(wù)院政策例行吹風會,，教育部部長助理陳舜和水利部副部長田學(xué)斌介紹《加快中西部教育發(fā)展行動計劃（２０１６－２０２０）》和《農(nóng)田水利條例（草案）》的有關(guān)情況,，并答記者問。

　　在發(fā)布會上,，有記者問提及，在中西部特別是農(nóng)村地區(qū),，一位大嫂就辦一個幼兒園的情況特別突出,，這表現(xiàn)出我國農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育師資的缺乏。

　　對此,，陳舜表示,，過去幾年我們國家的學(xué)前教育發(fā)展非?？欤谖迥甑臅r間里,，學(xué)前三年毛入園率提高了２０個百分點,，這是一個跨越式的發(fā)展。伴隨著跨越式發(fā)展一個突出的問題就是教師配置跟不上,。

　　陳舜介紹,，將從以下幾個方面來加強學(xué)前教育教師隊伍的配置：

　　第一，加快培養(yǎng),，擴大高等院校,，特別是師范類院校學(xué)前教育專業(yè)招生規(guī)模。

　　第二,，加快補充,，采取多種措施，吸引優(yōu)秀人才進入學(xué)前教育領(lǐng)域當老師,。比如義務(wù)教育階段,，有些地區(qū)富余的老師經(jīng)過培訓(xùn)達到相應(yīng)的要求，也可以轉(zhuǎn)為學(xué)前教育的老師,。

　　第三,，全員培訓(xùn)，所有學(xué)前教育的保教老師,，都要接受培訓(xùn),，確保達到必要的資質(zhì)條件。

　　四是鼓勵支教,，鼓勵有學(xué)前教育特長,、有專業(yè)知識的人從事學(xué)前教育志愿服務(wù)，組織他們到農(nóng)村幼兒園巡回支教,。