1月7日,，從不出書(shū)、不寫(xiě)論文,、不申報(bào)職稱(chēng),，甚至“兩拒《百家講壇》邀請(qǐng)”的教師常萍,，在退休三個(gè)月后被河南大學(xué)返聘為副教授，繼續(xù)為本科生授課,。在此前32年的教學(xué)生涯中,，常萍的職稱(chēng)一直都只是講師，河南大學(xué)也從未為某一位教授單獨(dú)舉辦過(guò)聘任儀式,。然而,，她的講課實(shí)錄卻被總結(jié)成“常萍語(yǔ)錄”流傳于網(wǎng)絡(luò)，民間一直稱(chēng)其為“口碑教授”,。

河南大學(xué)專(zhuān)門(mén)舉行儀式返聘“三不”教師為副教授,，被視為高校重視本科教學(xué)的“美談”，可這“美談”卻有些令人不是滋味,，畢竟在過(guò)去30多年間,，這名“口碑教授”一直沒(méi)有引起校方足夠重視。為何要在她退休之后,，才想起返聘,，并給予副教授的待遇呢？這并不表明學(xué)校已經(jīng)調(diào)整了對(duì)教師的評(píng)價(jià)體系,，而很可能是在輿論近年來(lái)普遍質(zhì)疑高校重視科研,、輕視教學(xué)的背景下，借此事件表達(dá)重視本科教學(xué)的一種態(tài)度,。

不過(guò),，筆者認(rèn)為，像常萍這樣的“三不”老師,，能堅(jiān)持到退休,，主要還是因?yàn)樗龑儆凇袄辖逃ぷ髡摺保ㄋ谏蟼€(gè)世紀(jì)80年代就有了教職）。如果是本世紀(jì)初才入職,，她這樣的“三不”老師,，恐怕很難續(xù)約，甚至?xí)媾R被淘汰的命運(yùn),。近年來(lái),，不少高校實(shí)行“非升即走”政策,，青年教師在規(guī)定年限中無(wú)法晉升,，就將被解聘,。換言之，如果有青年教師以常老師為榜樣,，堅(jiān)持不出沒(méi)有價(jià)值的書(shū),，不寫(xiě)沒(méi)有意義的論文，也對(duì)評(píng)職稱(chēng)不感興趣,，結(jié)局可能會(huì)很糟糕,。

有意思的是，“三不”老師是以與現(xiàn)行考核評(píng)價(jià)體系“不合作”的姿態(tài),，獲得校內(nèi)學(xué)生贊譽(yù)而被廣為人知,，并最終獲得了校方的肯定，但顯然,，這種“成功”不可能被現(xiàn)行教育系統(tǒng)內(nèi)的青年教師所復(fù)制,。目前，高校實(shí)行的是行政主導(dǎo)的管理和評(píng)價(jià),，這種評(píng)價(jià)體系之下,，絕大多數(shù)人為了生存，必須圍著行政設(shè)置的考核指標(biāo)轉(zhuǎn),，而堅(jiān)持做自己的,，則易成為異數(shù)。你看常萍老師也是在退休之后,，才獲得了“副教授”的“頭銜”,。毫無(wú)疑問(wèn)，這才是此事最引人深思的地方,。

□熊丙奇（學(xué)者）