原標題：家校聊天群成雙刃劍：家長話嘮甚至滋生婚外情

　　家校微信群是把雙刃劍，越來越多的家長與老師意識到了這一點。

　　這一學(xué)校與家長溝通的新形式,，大約興起于兩年前,，老師可以在其中發(fā)布通知,、作業(yè),，發(fā)布孩子在校生活照片,，并及時獲得家長反饋,，很快興起于諸多學(xué)校與班級之間,。

　　上海市楊浦區(qū)一家幼兒園的媽媽告訴澎湃新聞“一次有個家長說寶寶臉又被拉破了,，要大家回家檢查指甲，有幾個家長也挺給面子的,，都說回家就檢查,。”部分沒有加入微信群的家長還會覺得不安，生怕錯過了重要的內(nèi)容,。

　　不過,，在便捷與及時之外，澎湃新聞記者了解到,，家校微信群也正成為家長們明爭暗斗的“是非之地”：在群里,，家長們攀比、曬娃,、做微商,、對老師奉承拍馬，甚至滋生婚外情,。在育兒論壇上,，有關(guān)家校微信群交際的求問帖比比皆是。

　　老師們也有怨言,。有老師反映,，家長不分白天黑夜地在群里提問，嚴重拉長了老師的工作時間,；“家長們在群內(nèi)對教育的指手畫腳,，讓我們的工作很難開展”。

　　聊天群成是非地：曬娃攀比,、話嘮刷屏

　　顧女士家住上海市寶山區(qū),，是一名室內(nèi)設(shè)計師,。兒子進公立小學(xué)上一年級,，進群一周，班主任有些事務(wù)或提醒,，會在群內(nèi)公布,。

　　一開始，顧女士覺得挺不錯,，但一周后,，她開始覺得有嘈可吐。

　　“很簡單的事在微信群里會變得復(fù)雜無比,。”顧女士舉例,，老師發(fā)下一張表格，告訴填哪里,，很清楚,，但有些家長會反復(fù)問,，老師解釋完后，再問其他家長,，“那么清楚,，為什么還要搞？有時我很無語,。”

　　許多家長喜歡微信家長群,，是因為老師會放很多學(xué)生在校生活的照片。不過,，這有時也成了老師厚此薄彼的證據(jù),。

　　顧女士說，一次老師放上了孩子的游泳課照片,，有些孩子出鏡幾次,，有些孩子沒有出鏡，就有家長不太高興,。

　　“其實照片都模模糊糊的,，看不太清，而且班級39個學(xué)生,，老師照顧不過來,，但就是有不少家長計較這些事情。”顧女士說,，自己其實并不希望孩子照片頻繁出現(xiàn)在一個不是很熟悉的群里,。

　　此外，顧女士還經(jīng)常被家長群里的聊天刷屏,。“一不小心就發(fā)現(xiàn)190多條未讀消息,，都無關(guān)痛癢，看了覺得浪費時間”,，她只能把群消息設(shè)置成了消息免打擾,。但由于微信群也會公布重要的通知，真的屏蔽了微信群,，又讓她感到很焦慮,。

　　顧女士的困擾也是許多家長的心聲。

　　話嘮,、攀比,、微商、曬自家娃,，幾乎會出現(xiàn)在每個家校微信群內(nèi),。

　　一家公立幼兒園的家長表示，開學(xué)后,，由于聊得熱火,，自己孩子班級的家長很快撇開老師又單獨建了個群,，每天聊到凌晨2點多。

　　在上海虹口區(qū)的一所小學(xué)里,，數(shù)學(xué)許老師就表示班里有家長愛曬孩子,，不太考慮其他家長的感受。比如,，幾個孩子一起參加競賽,，獲獎孩子的家長就狂曬得獎?wù)眨粋€勁夸自家娃,，“一般這個時候,，群里都鴉雀無聲。” 許老師笑著說,，我們歡迎家長曬好的學(xué)習(xí)方法,，但一個勁曬孩子的家長，還是希望他們能更低調(diào)些,。

　　群內(nèi)潛在的炫富和攀比,，也讓很多家長“看不慣”。網(wǎng)名為“哈哈大笑”的家長反映,，兒子幼兒園的微信群,，有家長整天炫富，“一會說自己買了套的房子,，一會又說請了高價鋼琴大師教女兒鋼琴,。”該網(wǎng)友表示，兒子只是普通公辦幼兒園,，大家都是“腳碰腳”的經(jīng)濟水平,，不要再幼稚到覺得自己比人家的生活好到哪里去。

　　“奉承拍馬”的家長：發(fā)紅包+點贊狂魔

　　由于老師的身份特殊,，幾乎每個家校微信群都存在家長“拍馬屁”,。

　　“自從今天有位家長一大早扔了個紅包后，家校群已被紅包淪陷了,。校長得知后規(guī)定,，所有老師都不準搶紅包,。”9月6日,，微博身份認證為高級中學(xué)教師的@中二化學(xué)于老師發(fā)布了這樣一條消息。

　　不過,，@中二化學(xué)于老師向澎湃新聞強調(diào),，家校大群里發(fā)的紅包本來也是大家搶著玩的，金額在25元左右,，“學(xué)校有規(guī)定不能收任何形式的紅包,，老師都簽了師德責(zé)任狀,，都比較注意”。

　　兒子剛上小學(xué)的一位媽媽表示,，老師每一條朋友圈下面,，家長除了點贊，為了給老師留下好印象還爭相留言,，“而且字數(shù)都很多,，經(jīng)常兩條就占了滿屏，主動表示要配合老師的工作,，真是太拼了,！”

　　奉承拍馬之余，家長也對老師做微商頗有微詞,。

　　有家長在育兒論壇上反映,，自己孩子的幼兒園老師是做代購的，一天發(fā)無數(shù)廣告,，自己忍不住就屏蔽了老師,。

　　對此，一名家長質(zhì)疑,，老師也算是大半個公職人員,，經(jīng)商很容易利用職務(wù)之便，比如家長如果不買給孩子穿小鞋怎么辦,？有家長就在論壇上表示,，同事女兒的老師也會賣東西，不管賣什么,，家長都會去買一點,。

　　老師的尷尬：吃晚飯也忙著回復(fù)家長

　　對老師來說，微信群是把雙刃劍,，便利了工作,，也帶來了困擾。首當(dāng)其沖的,，就是增加了老師的工作量,，額外占用了休息時間。

　　上海一所小學(xué)英語教師張老師表示,，本來工作8小時內(nèi),，老師需要上課、改作業(yè),、開會,、做教研，“就像打仗一樣”，而班級微信群建立后,，自己不得不花下班時間去維護,。

　　張老師表示，每天晚飯時間最容易收到家長的集中詢問,，家人常常抱怨,，這個點老發(fā)微信，家里也不要管了,。

　　虹口區(qū)的許老師也表示,，每天晚上十點后，仍會收到家長的詢問微信,，“只要沒睡著,，一般都是要回的，還要考慮措辭,，確實拖長了我們的工作時間,。”

　　此外，張老師還體會到,，在微信群內(nèi),，家長的想法容易互相傳染，并抱團向老師施壓,，影響自己開展工作,。

　　一次，張老師在群里布置作業(yè),，有家長立即跳出說作業(yè)怎么那么多,，引起了家長爭相討論。“其實,，我們作業(yè)都嚴格按照課改標準執(zhí)行,，作業(yè)多，可能是幾天的量積壓在一起布置,，但家長往往在搞不清狀況,，就先發(fā)表意見，別的家長也許原本沒這想法,，但群里就被帶動了,。”張老師說。

　　加了家長微信后,，老師發(fā)朋友圈也需要深思熟慮,。張老師表示，每次發(fā)朋友圈之前都要仔細琢磨,，避免不當(dāng)言論被家長誤會,，“朋友圈原本是個很私人的地方，但現(xiàn)在難免會暴露隱私”,。

　　有學(xué)校拒絕建微信群

　　因為一些負面效應(yīng),，部分學(xué)校與家長開始拒絕微信群。

　　澎湃新聞記者獲悉,，上海有一家幼兒園曾在今年暑假兩次開會,，并在家長會上強調(diào)老師和家長之間不要互加微信。

　　家長小潔（化名）告訴澎湃新聞記者,，開學(xué)前老師連家長的微信好友都沒通過,，但是一周之后校方覺得不方便就都允許加了，但是只是老師跟家長單線聯(lián)系,，不設(shè)家長群,。

　　有家長在育兒論壇介紹了一種折中的方法——加老師飛信，“照片之類老師都發(fā)在一個公共郵箱里,，家長自己去下載”,。

　　此外，2013年開始,，上海市市立幼兒園就開始使用一款名為“市立家園”的APP應(yīng)用,。家長通過“市立家園”客戶端，可以即時看到孩子在幼兒園的一舉一動,，還可以和老師,、其他家長互動。

　　幼兒園老師除了把小朋友的情況都發(fā)在APP上,，還會及時回答家長的問題,。有時老師還在APP上出一些益智類的題目，如搭火柴,，再把孩子們的答案拍下來上傳到APP,，讓家長及時點評。

　　9月16日,，上海市市立幼兒園的副院長陸海瑾告訴澎湃新聞,，這款應(yīng)用正在升級，將會新加入分享以及視頻功能,。