自“王杰事件”曝光后，廣西隆林各族自治縣官方表示,，開學(xué)后,，將要求全縣教師以王杰作為反面教材,，教育學(xué)校師生抵制不良助學(xué)活動,，加強對留守兒童,、貧困學(xué)生和在校女生的勵志教育,。同時把基本的自我保護知識和法律知識列入班主任班會課必講內(nèi)容,，做到扶貧先扶智,，學(xué)會抵制不良誘惑,。（《中國青年報》9月1日）

　　轄區(qū)內(nèi)發(fā)生這樣一樁驚天大案，隆林縣官方深刻反省自身工作,，并迅速采取處置措施,，這點應(yīng)予肯定。但是,，隆林官方在接受記者采訪時只表示要反省自身工作,，但并沒透露自身工作有哪些失誤，哪些環(huán)節(jié)出了問題,，反將矛頭一轉(zhuǎn),，對準了教師群體,，要求他們以王杰為反面教材,。讓人感覺搞錯了反省對象。

　　檢索王杰創(chuàng)辦“百色助學(xué)網(wǎng)”的9年涉嫌違法犯罪履歷,，與隆林全縣教師干系不大,，教師根本不須為其作惡事實承擔(dān)任何直接責(zé)任,，至多也就是落個平時對學(xué)生進行防性侵教育不夠多的口實。因此說,，隆林當(dāng)局要求教師開學(xué)后對學(xué)生進行自我保護知識和法律知識教育是對的,，但要求他們把“王杰事件”當(dāng)反面教材則亂了槍法。

　　其實,，最應(yīng)把“王杰事件”作為反面教材的不是教師,，而是隆林官方，即有關(guān)政府部門,。

　　首先是民政部門,。據(jù)查，“百色助學(xué)網(wǎng)”系王杰個人所辦網(wǎng)站,，既沒去民政局正式注冊,，也沒有對公賬戶。按照我國《公益事業(yè)捐款法》規(guī)定,，只有公益性社會團體和公益性非營利的事業(yè)單位才有資格發(fā)起募捐,，個人是不能從事募捐活動的。試問,，當(dāng)?shù)孛裾譃楹螘试S一家非法網(wǎng)站在長達9年時間內(nèi)從事非法募捐,，是真不知道還是睜只眼閉只眼,？

　　其次是教育行政部門。據(jù)8月27日《中國青年報》報道,，王杰在巖償村小任教期間,，曾因為作風(fēng)問題鬧得滿城風(fēng)雨，很多當(dāng)?shù)厝硕贾劳踅茉诋?dāng)老師時就喜歡勾引女學(xué)生,，“小孩子怕他也不敢說”。試問,，教育局怎么會同意這樣一位有劣跡的老師改行從事“愛心助學(xué)”工作,，且長期不解聘他？由于長期不上班,，2013年王杰才被教育部門停發(fā)工資,，直到2014年才被正式開除。教育局也太仁慈了吧,？殊不知,，正是這種仁慈，助長了王杰的犯罪欲望,。

　　第三是公安部門,。在長達9年的辦網(wǎng)過程中，王杰既實施經(jīng)濟詐騙,，又對貧困女生實施性侵,，甚或為那些無良老板商人介紹幼女供他們淫樂，罪惡累累,，隆林公安部門居然沒有察覺,，任其胡作非為，讓人不好理解,。尤為不解的是,，當(dāng)舉報人撥通隆林公安局的電話時，對方說了句“有證據(jù)的話得來隆林報案”就把電話掛了,。案發(fā)后,，記者撥打隆林縣公安局求證此事，也被對方冷冷地拒絕了,。故此,，受害者對刑偵部門缺乏信心，不敢舉報,。如此作為,，豈是 “失察”一詞能搪塞得過去的？

　　此外,，隆林縣委宣傳部和媒體也需要反省,。王杰在一張照片下方自我介紹稱,，他供職于廣西隆林縣委宣傳部外宣辦，其實他只是2009年被隆林縣外宣辦短期借調(diào)過,。宣傳部怎能容忍其借此招搖撞騙,？須知，有多少好心人就是沖著他的官方背景受騙上當(dāng)?shù)?。另外,，媒體在沒做深入調(diào)查之前，就對其本人和助學(xué)事跡進行夸張報道,，給他貼上“大山里的天使”“人間阿波羅”的標簽,，蒙蔽了更多的人。

　　“王杰事件”的產(chǎn)生不是偶然的,，它暴露了當(dāng)?shù)孛裾?、教育、公安等政府部門存在的一系列問題,，如扶貧工作不到位,，愛心助學(xué)機制不健全，防性侵教育缺位,，職能部門失察,、失職、瀆職,，對犯罪行為和個人疏于監(jiān)管等,，所以說，最應(yīng)該把“王杰事件”當(dāng)成反面教材的恰恰是這些政府部門,。隆林政府應(yīng)該將“王杰事件”當(dāng)做一面鏡子,，拿它來照見工作中的失誤并吸取教訓(xùn)，改進工作,，不讓類似事件再次上演,。