原標(biāo)題：閻建國：加強(qiáng)學(xué)生法治教育

　　教育部7月9日召開中小學(xué)設(shè)立法治知識課程建議提案辦理專題座談會,。全國人大代表,，九三學(xué)社中央委員,、法律委員會主任閻建國應(yīng)邀出席會議并建言。

　　閻建國說,，近年來，中小學(xué)生打架斗毆,、欺小凌弱事件頻發(fā),，有的甚至致人死亡。這種事件在大學(xué)校園也時有所聞,，復(fù)旦投毒案雖屬極端事件但仍需反思法治教育的缺失,。加強(qiáng)學(xué)生法治教育勢在必行。

　　閻建國就此提出4點(diǎn)建議,。一是在大,、中、小學(xué)開展法治教育,。將思想品德課,、思想政治課統(tǒng)一改為法治課，使青少年從小樹立法治觀念,，培養(yǎng)法治信仰,，并加強(qiáng)大學(xué)期間法律知識深入學(xué)習(xí)。二是在大,、中,、小學(xué)聘請律師擔(dān)任法律顧問，及時處理發(fā)生在校園的應(yīng)急事件和法律事務(wù),。通過政府購買法律服務(wù)方式,，聘請律師兼任輔導(dǎo)教師，彌補(bǔ)師資不足,；同時招聘法律專業(yè)畢業(yè)生,，逐步充實(shí)大、中,、小學(xué)法治教學(xué)力量,。三是教育部牽頭組織法治教材編寫組，針對不同年齡特點(diǎn)和接受程度編寫大,、中,、小學(xué)法治教材,。順應(yīng)新形勢下法治教育，教材編寫應(yīng)有更多的法律人,，包括公,、檢、法,、司,、高校、研究機(jī)構(gòu)等人參與其中,。四是建立學(xué)校與公檢法機(jī)關(guān)交流互動機(jī)制,。大、中,、小學(xué)定期組織學(xué)生實(shí)地參觀學(xué)習(xí),，舉辦模擬法庭，演練突發(fā)犯罪事件處理方法,，推廣將理論知識與實(shí)踐結(jié)合的法治教育,，讓學(xué)生在實(shí)踐中成為學(xué)法、知法,、守法,、用法的公民。

　　會議介紹了設(shè)立中小學(xué)法治知識課程及青少年法治教育大綱概況,，聽取編制德育教材核心專家,、全國人大代表及政協(xié)委員的建議。

　　教育部副部長劉利民,，民盟中央副主席徐輝,，全國政協(xié)常委、北京四中校長劉長銘,，全國政協(xié)委員,、陜西省審計(jì)廳副廳長馬玉紅，全國政協(xié)委員,、中科院自動化所研究員易建強(qiáng),，全國人大代表、烏蘭察布市集寧一中校長李一飛,，全國人大代表,、重慶謝家灣小學(xué)校長劉希婭，以及全國人大常委會,、全國政協(xié),、教育部等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人出席座談會。（穆建民）