近日,，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育方案》（以下簡稱《方案》），對2015年在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育作出安排。（4月20日《人民日報》）

　　習(xí)近平總書記2月2日在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部干部專題研討班開班式上強調(diào),，依法治國必須抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵”少數(shù),。這是對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的要求更是鞭策,，全面深化改革需要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個少數(shù)關(guān)鍵,，開展“三嚴(yán)三實”專題教育更應(yīng)該抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個關(guān)鍵，特別是全國的廣大縣級干部更要將“三嚴(yán)三實”教育抓好抓實,，自覺抓住自己這個關(guān)鍵少數(shù),，才能讓“三嚴(yán)三實”教育向縱深發(fā)展，使“三嚴(yán)三實”教育深入人心,，扎實有效,。

　　抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個關(guān)鍵少數(shù)是黨的性質(zhì)和宗旨決定的。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,， 同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,，這個先鋒隊的核心是領(lǐng)導(dǎo)干部，中國共產(chǎn)黨還是是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，這個領(lǐng)導(dǎo)核心是誰,？還是各級領(lǐng)導(dǎo)干部。黨要代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國先進文化的前進方向,，代表中國最廣大人民的根本利益，靠誰來代表,？就要靠廣大的黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，這就要求各級黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須模范帶頭、以身作則,，只有要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部做到了,、做好了，才能引領(lǐng)更多的黨員干部用“三嚴(yán)三實”的要求來約束自己,、規(guī)范自己,。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，只有抓住了領(lǐng)導(dǎo)干部這個關(guān)鍵少數(shù),，各級黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力才能得到提高，也才有全心全意為人民服務(wù)的能力和水平。

　　抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個關(guān)鍵少數(shù)是國家的體制決定的,。黨領(lǐng)導(dǎo)的各級黨組織是全國各級政府的領(lǐng)導(dǎo)核心,，實行的是黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的分工負責(zé)制，而各級領(lǐng)導(dǎo)班子是組織經(jīng)濟社會文化等各領(lǐng)域建設(shè)的核心,，抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個關(guān)鍵少數(shù)的學(xué)習(xí)教育就是抓住了領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)教育,，組織各級領(lǐng)導(dǎo)干部進行“三嚴(yán)三實”專題教育，就是加強領(lǐng)導(dǎo)班子教育,。各級領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)提高了,，班領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)也會得到質(zhì)的提升。各級領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)的好壞直接影響和制約著這個領(lǐng)導(dǎo)班子的能力和水平,，困此,，在“三嚴(yán)三實”專題教育中,，必須抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個關(guān)鍵少數(shù),。

　　抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個關(guān)鍵少數(shù)是“三嚴(yán)三實”專題教育的必然要求。“三嚴(yán)三實”專題教育的主要目的是要堅持從嚴(yán)要求,，強化問題導(dǎo)向,，真正把自己擺進去，著力解決理想信念動搖,、信仰迷茫,、精神迷失，宗旨意識淡薄,、忽視群眾利益,、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失,、不講黨的原則等問題,；著力解決濫用權(quán)力、設(shè)租尋租,，官商勾結(jié),、利益輸送，不直面問題,、不負責(zé)任,、不敢擔(dān)當(dāng)，頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”,、不收斂不收手等問題,；著力解決無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對黨不忠誠,、做人不老實,，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀(jì),、眼里無國法等問題,，而各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部既是專題教育核心，更是重點,。

　　只有抓住了領(lǐng)導(dǎo)干部這個關(guān)鍵少數(shù),，教育才有針對性，只要全國縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠按照“三嚴(yán)三實”要求做到“嚴(yán)以修身,、嚴(yán)以用權(quán),、嚴(yán)以律己，謀事實,、創(chuàng)業(yè)實,、做人實”，何愁專題教育不深入,、不深刻,？只要縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)能夠做到模范帶頭、以身作則,，何愁全國的黨員干部不能落實好“三嚴(yán)三實”,？因此，要抓好“三嚴(yán)三實”專題教育,，必須抓住縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部這個關(guān)鍵少數(shù),。