原標(biāo)題：民盟本溪市委建議弘揚(yáng)主流文化積極開展全民閱讀

　　對于個人來說,，閱讀既可以增長知識、開闊眼界,、陶冶情操,、豐富生活，又可以掌握科學(xué),、明辨真理,、培養(yǎng)能力、報效國家,。對于一個民族來說,，閱讀可以增強(qiáng)凝聚力，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),。對于一個國家來說,，閱讀可以提高國民素質(zhì)，提高社會文化水平,，增強(qiáng)國家軟實力,，促進(jìn)社會和諧進(jìn)步。民盟本溪市委對此給予特別關(guān)注,，通過遞交提案的方式對如何弘揚(yáng)主流文化,、積極開展全民閱讀提出了意見和建議。

　　民盟本溪市委在題為《關(guān)于弘揚(yáng)主流文化積極開展全民閱讀的提案》中認(rèn)為,，近些年我市努力提高城市品位,，修建了圖書館、博物館和大型的群眾休閑娛樂廣場和公園,，城市建設(shè)和百姓生活水平明顯提高,，但是因為用于公共娛樂活動建設(shè)用地緊缺和政府在讀書學(xué)習(xí)方面引導(dǎo)不夠，導(dǎo)致群眾公共閱讀活動場所較少,，群眾閱讀意識不高,，制約了市民學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量的提高。

　　民盟本溪市委在相關(guān)提案中建議,，政府應(yīng)發(fā)揮宣傳導(dǎo)向作用,，引導(dǎo)市民閱讀。要充分發(fā)揮報紙,、刊物,、廣播、電視等媒體和相關(guān)部門的作用,，在閱讀宣傳方面把握好文化導(dǎo)向,，把握好文化主流，向廣大公眾推薦好的書籍,，清理違法刊物,，推出高質(zhì)量的書籍,。要通過媒體傳播，喚醒廣大公眾的閱讀意識,，激發(fā)他們的閱讀潛能,，營造良好的閱讀環(huán)境和閱讀氛圍，激發(fā)全民讀書的熱情,。

　　就加強(qiáng)圖書閱讀場所建設(shè)問題,，民盟本溪市委提出，圖書館是公益性文化設(shè)施,，政府應(yīng)加大圖書館建設(shè)力度,，把圖書館建成市民讀書學(xué)習(xí)的中心。同時,，應(yīng)在全市大力完善公共圖書館,、閱覽室、農(nóng)家書屋建設(shè),，發(fā)揮社區(qū)圖書室在全民閱讀中的重要作用,。在機(jī)關(guān)、學(xué)校,、車站,、廣場等人員密集地方要增設(shè)公共讀書角、閱報欄,、報刊亭,，方便民眾閱讀。

　　民盟本溪市委呼吁,，應(yīng)努力推動圖書市場的培育,。要充分利用新華書店的品牌影響力和內(nèi)在價值，發(fā)揮其對圖書市場的引領(lǐng)作用和公益性宣傳作用,。它的作用不能等同于普通的小書店，不能完全市場化,，要通過政策扶持等方式,，使它的公益性得到更好發(fā)揮。還應(yīng)在人員密集的商貿(mào)區(qū)等場所設(shè)置自動售書機(jī),，可以推薦好的書籍,，便于群眾購買，增加群眾閱讀率,。

　　民盟本溪市委還建議,，要通過在民眾中廣泛開展各種主題閱讀活動激發(fā)全民閱讀熱情。要在黨政機(jī)關(guān)工作人員中開展閱讀,，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭讀書,，增強(qiáng)干部隊伍的學(xué)習(xí)熱情和整體素質(zhì),。要利用公共圖書館和新華書店的平臺，從社會各個領(lǐng)域聘請專家,、學(xué)者作為客座教授,，定期在圖書館和書店做相關(guān)講座及圖書推介活動，解答青少年在讀書及成長過程中的疑問,，充當(dāng)知識導(dǎo)航員,。一些大學(xué)生和社區(qū)志愿者也可以作為這個隊伍的有效補(bǔ)充，對少年兒童言傳身教,。應(yīng)利用社區(qū)和農(nóng)村的公共圖書室開展閱讀活動,，組織以社區(qū)和家庭為單位的閱讀活動，以全民閱讀提升人的素質(zhì),，以閱讀來促進(jìn)精神文明建設(shè),，讓圖書進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè),、進(jìn)農(nóng)村,，讓閱讀成為全民的一種習(xí)慣。應(yīng)在學(xué)校推廣“雙閱讀”活動,，即由學(xué)校組織,，家長與孩子共同閱讀一本好書，讓孩子回去和家長一起閱讀,，從而帶動家庭的閱讀興趣,。應(yīng)在全社會開展倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，使民眾充分體驗文化的內(nèi)涵和魅力,，陶冶情操,，提升品位，激發(fā)創(chuàng)造力,。