原標(biāo)題：幼兒園“防拐演習(xí)”：iPad騙走一大堆孩子(圖)

　　4月9日,，在無(wú)錫崇安區(qū)廣瑞路幼兒園通惠園區(qū)進(jìn)行了一場(chǎng)特殊的“防拐演習(xí)”。園方把5名社工喬裝成的“騙子”放進(jìn)幼兒園,。受到玩具,、糖果,、iPad等“作案工具”的誘惑,，5名“騙子”無(wú)一失手,，都成功將孩子帶離幼兒園——這樣的測(cè)試結(jié)果讓園長(zhǎng)感覺(jué)詫異,，該園的安全教育一向是重中之重,，每星期都要對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)安全教育,。好在幼兒園有一系列的安保措施，平常陌生人根本進(jìn)不了園區(qū),。

　　前奏 精心謀劃的一場(chǎng)“騙局”

　　崇安區(qū)通江街道老戲館弄社區(qū)黨總支書記李立參與了整個(gè)活動(dòng)的策劃和實(shí)施,。她告訴記者，他們社區(qū)工作人員和民警經(jīng)常會(huì)去幼兒園進(jìn)行相關(guān)安全教育,，但是這種防拐演習(xí)去扮演騙子,，還是第一回。

　　幼兒園在前階段找到社區(qū)商量,，看能不能進(jìn)行一場(chǎng)特殊的“防拐演習(xí)”,，要社區(qū)工作人員來(lái)扮演騙子，年齡上還要分開層次,，要有老有少,，來(lái)測(cè)試下孩子們的防拐能力,，也是對(duì)學(xué)校一系列安全教育的檢驗(yàn)，通過(guò)近乎逼真的實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，進(jìn)一步有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)孩子們的安全教育,。

　　接到“任務(wù)”后，社區(qū)非常重視,，由于社區(qū)工作人員經(jīng)常會(huì)去幼兒園做一些公益活動(dòng),，很多孩子都熟悉他們的工作人員，為了追求逼真效果,，凡是去過(guò)該幼兒園的工作人員一律被排除在外,。經(jīng)過(guò)慎重選擇，他們最終有五名工作人員,，四女一男,，將要冒充“騙子”去拐帶小孩。

　　工作人員們也沒(méi)有“騙子”的經(jīng)驗(yàn),，為了提高成功率，經(jīng)過(guò)幾次商量,，工作人員們準(zhǔn)備了泡泡槍,、糖果、熒光魔法棒,、iPad等“誘惑”,。

　　場(chǎng)景再現(xiàn)

　　“跟我回家的舉手！”

　　“我要,，我要,。”

　　在和孩子們玩了一會(huì)兒游戲后，“騙子”開始誘拐孩子們,，結(jié)果幾個(gè)孩子爭(zhēng)先恐后地要跟“騙子”走,。

　　行動(dòng) 5個(gè)“騙子”進(jìn)園“拐帶”，全部得手

　　在當(dāng)天上午9:50,，孩子們正在自由活動(dòng),，這些“騙子”悄悄地靠近孩子們……

　　拐騙對(duì)象：大班生 拐騙手段：iPad電子游戲

　　成功帶走兩名大班生

　　李立充當(dāng)?shù)?ldquo;騙子”，面對(duì)的是一群大班的孩子,，他們對(duì)防騙有了一定的意識(shí),。不過(guò)李立有備而來(lái)，她精心準(zhǔn)備了一個(gè)iPad,，里面下載了小孩子喜歡玩的電子游戲,。

　　李立先是自己拿著iPad坐在幼兒園的花壇邊玩游戲，沒(méi)過(guò)一會(huì),，就把在操場(chǎng)上玩耍的孩子給吸引了過(guò)來(lái),，而且越聚越多,，以她為中心圍了滿滿的一圈。圍過(guò)來(lái)的孩子男孩居多,。好多孩子都表示玩過(guò)里面的游戲,，講解起來(lái)頭頭是道，而且打到第幾關(guān)都一清二楚,。

　　孩子們看了一會(huì),，李立就告訴孩子們，iPad要沒(méi)電了,，一會(huì)就不能和大家一起玩了,。她要趕緊回家去充電，并問(wèn)有沒(méi)有孩子一起陪她回家去充電,。孩子們居然一窩蜂地說(shuō)要跟她回家,。李立感覺(jué)帶這么多孩子出去，目標(biāo)太大,，于是她就表示自己只能帶兩個(gè)小朋友回家,，誰(shuí)愿意去舉手，孩子們舉手還是很踴躍,，生怕不帶誰(shuí)去,。最終李立將兩名男孩帶離。

　　知道真相的孩子傻傻笑了

　　李立帶孩子走出幼兒園后,，她就把實(shí)情告訴了孩子,，并問(wèn)孩子們，你們?yōu)槭裁匆⒁套甙?，爸爸媽媽要著急的啊,，有事情一定要告訴老師。

　　倆孩子有點(diǎn)不好意思,，傻傻地笑了,，可以看出都意識(shí)到自己錯(cuò)了。

　　有個(gè)小女孩,，好樣的,！

　　值得一提的是，在兩個(gè)小朋友要跟李立走的時(shí)候,，旁邊一個(gè)小女孩告訴兩個(gè)男孩子不要跟著去,，“不能跟陌生人走！”

　　但架不住其他“騙子”輪番上陣做工作,，最終兩個(gè)男孩考慮了一下,，還是跟李立離開了。

　　拐騙對(duì)象：中小班生 拐騙手段：糖果,、玩具

　　都有小朋友上當(dāng)

　　社區(qū)工作人員劉女士在孩子們中間玩起了泡泡槍,，十幾個(gè)孩子立刻就被吸引了過(guò)來(lái),，跟著劉女士下了樓梯走出去了。

　　點(diǎn)到即止,，走到幼兒園門口,，劉女士就告訴了孩子們真相，趁熱打鐵提醒孩子們“不要相信陌生人的話”,。有的“騙子”以糖果為誘餌,，問(wèn)孩子要不要吃糖啊，孩子們都搶著要,，有的小朋友還說(shuō),，這個(gè)糖我們家也有，可好吃了,。小孩子拿著糖,，“騙子”接著說(shuō)，你媽媽就在外面等,，我?guī)闳フ覌寢?，這個(gè)時(shí)候孩子也愿意跟著去。拿著魔法棒的“騙子”也成功吸引了孩子們好奇的目光,，有小朋友被成功帶走,。

　　又有個(gè)小女孩，果斷拒絕,！

　　同樣在中小班里，也有孩子面對(duì)糖果的誘惑時(shí),，選擇了拒絕,。其中一個(gè)小女孩更是斬釘截鐵地拒絕，很認(rèn)真地告訴“騙子”,，媽媽說(shuō)的不認(rèn)識(shí)的人給的糖果一定不能吃,。

　　馬上總結(jié)

　　老師和“騙子”現(xiàn)身說(shuō)法 重申“不跟陌生人走”

　　該園陳園長(zhǎng)告訴揚(yáng)子晚報(bào)記者，幼兒園主動(dòng)邀約社區(qū),，通過(guò)這種實(shí)戰(zhàn)的方式對(duì)學(xué)校安全教育進(jìn)行檢驗(yàn),。檢驗(yàn)結(jié)果讓她也感覺(jué)到不可思議，又感覺(jué)有點(diǎn)后怕,。

　　活動(dòng)結(jié)束后,，園方第一時(shí)間對(duì)這項(xiàng)特殊的活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，老師們告訴孩子們社區(qū)的叔叔阿姨和他們一起做了一個(gè)游戲,，游戲的名字是“不跟陌生人走”,。

　　老師和“騙子”一起現(xiàn)身說(shuō)教，結(jié)合實(shí)例讓孩子們提高警惕,，學(xué)習(xí)防拐知識(shí),。孩子們基本都對(duì)防拐知識(shí)對(duì)答如流,，但是在實(shí)際生活中，由于年齡太小,，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，還是相對(duì)容易“中招”。園方表示將針對(duì)展現(xiàn)的問(wèn)題,，進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,。

　　學(xué)校還讓老師們跟幼兒園所有家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。對(duì)于被“騙子”成功帶走的孩子,，老師們還跟他們的家長(zhǎng)進(jìn)行了單獨(dú)交流,。提醒家長(zhǎng)們，帶孩子在外面時(shí),，一定要照看好孩子,，不要讓孩子離開自己的視線。

　　放心,，幼兒園安保嚴(yán)格 陌生人平時(shí)進(jìn)不了園

　　據(jù)介紹,，園方一年當(dāng)中每個(gè)星期都要對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)安全教育，還經(jīng)常邀請(qǐng)社區(qū)工作人員和公安民警對(duì)老師和孩子進(jìn)行安全教育培訓(xùn),。

　　在平時(shí),，校園安保非常嚴(yán)格，陌生人根本就進(jìn)不了幼兒園,。在孩子接送上,，幼兒園有一系列安全措施。每個(gè)孩子的家長(zhǎng),，老師都很熟悉,。孩子放學(xué)時(shí)，必須跟家長(zhǎng)交接到位,，每天都進(jìn)行登記,。

　　老戲館弄社區(qū)的社區(qū)民警黃警官也告訴記者，學(xué)校保衛(wèi)部門有一系列安全措施,，保證放學(xué)后,，每個(gè)孩子和家長(zhǎng)都能交接到位。（丁波）