新華社武漢２月１１日電題：直擊“最長(zhǎng)寒假”補(bǔ)習(xí)大戰(zhàn)：治不了的“絕癥”？

　　新華社記者

　　隨著３０年來最長(zhǎng)寒假的到來，一場(chǎng)寒假補(bǔ)習(xí)燒錢大戰(zhàn)也在預(yù)料中打響,。與往年不同的是,，今年學(xué)校停止了補(bǔ)課,，但社會(huì)上的各類補(bǔ)習(xí)班卻大行其道，燒錢的速度似乎更快了，一個(gè)假期下來，少則七八百元,，多則兩三萬元，瘋狂燒錢已經(jīng)在所難免,。

　　盡管教育部門,、學(xué)校采取了減少作業(yè),、增加課外活動(dòng)等手段,，力圖讓孩子們度過一個(gè)輕松的假期,，但是迫于應(yīng)試壓力望子成龍心切,，或者無暇照看孩子，許多孩子沒辦法真正輕松度過這個(gè)悠長(zhǎng)假期,。

　　停了學(xué)校補(bǔ)課,，火了社會(huì)補(bǔ)習(xí)

　　２０１５年被稱為最長(zhǎng)寒假,，是由于今年農(nóng)歷新年較去年推遲了１９天,。對(duì)武漢市武昌新河街小學(xué)的學(xué)生們來說,，今年寒假快活極了：“寒假?zèng)]有書面作業(yè),，都是‘玩’的事。”

　　這個(gè)寒假,，武昌區(qū)教育局要求義務(wù)段中小學(xué)不布置統(tǒng)一的書面寒假作業(yè),，全區(qū)７萬中小學(xué)生“受惠”，其中５萬小學(xué)生無書面寒假作業(yè),。

　　盡管在一些地區(qū),，教育部門和學(xué)校取消假期作業(yè)，并不意味著孩子們能度過一個(gè)輕松假期,。還未到寒假,，上海一些知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的報(bào)名就排起長(zhǎng)隊(duì)，熱點(diǎn)時(shí)段,、知名教師的課程網(wǎng)上報(bào)名需要“秒殺”,。

　　在一家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)寧區(qū)教學(xué)點(diǎn)，一間間不大的教室內(nèi)擠滿了前來上課的孩子和旁聽的祖輩們,，除了每天３個(gè)小時(shí)上課外,，還要完成作業(yè)。

　　“上午學(xué)英語,，下午去打羽毛球,，晚上學(xué)鋼琴……”沈陽三年級(jí)小學(xué)生張波數(shù)著手指告訴記者自己一天的日程，寒假里大部分時(shí)間他都是這么度過的,。張波告訴記者,，假期里同學(xué)們都報(bào)了特長(zhǎng)班，鋼琴,、二胡,、乒乓球、古箏,、跆拳道,、書法等一應(yīng)俱全,，補(bǔ)課主要是補(bǔ)數(shù)學(xué)和英語兩科。

　　初中以上學(xué)生更是無一例外投入了補(bǔ)課大軍中,，有的還是學(xué)校集體組織補(bǔ)課,。廣東興寧市沐彬中學(xué)高三級(jí)黃同學(xué)說，１月１８日,，他們接到班主任口頭通知,，高二、高三級(jí)學(xué)生１月２１日至２５日需留校補(bǔ)課,，“我們這里都是補(bǔ)完課再收費(fèi)的,，之前曾收過８００元補(bǔ)課費(fèi)。”廣東惠州市惠陽一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三級(jí)一名姓趙的同學(xué)對(duì)記者說,，學(xué)校不僅要求高三級(jí)學(xué)生補(bǔ)課,，而且為了規(guī)避責(zé)任，還要求學(xué)生簽訂自愿補(bǔ)課協(xié)議,。

　　事實(shí)上,，補(bǔ)課不僅學(xué)生不愿意，老師也意見大,。廣州市番禺區(qū)某高中老師向記者投訴,，寒假本來就短，又推遲放假,，還要提前上課,，老師學(xué)生都累。

　　推波助瀾“三主因”

　　圖書館,、博物館,、公園，在學(xué)生假期扮演老三樣的角色由來已久,，許多學(xué)生告訴記者,，博物館里的展品以及古板的陳列方式?jīng)]有吸引力，一些展品過于專業(yè),，天天去也失去吸引力了,。

　　——學(xué)習(xí)才藝，小升初加砝碼,。

　　據(jù)了解,，由于今年廣州小升初民校筆試被叫停，“面談”辦法還未明確,，一些家長(zhǎng)“病急亂投醫(yī)”,，拼命讓孩子學(xué)習(xí)各種特長(zhǎng)才藝，希望能在小升初中增加砝碼,。寒假就成了孩子訓(xùn)練才藝的重要時(shí)期,。女兒上四年級(jí)的陳女士告訴記者：“我們已經(jīng)站在小升初的門檻上,，寒假感覺比平時(shí)更累，因?yàn)橐奶巺⒓友a(bǔ)課,、接送任務(wù)很重,，除了春節(jié)７天，幾乎沒有休息,。”

　　上海一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人劉女士告訴記者,，在各類社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，補(bǔ)課類的是生意最好的,，都是和考試相關(guān),、升學(xué)相關(guān)的，在考試指揮棒沒有根本改變的情況下,，補(bǔ)課類的培訓(xùn)一定會(huì)紅火下去,。

　　——無人看管的孩子，不如送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班,。

　　一些上班族家長(zhǎng)表示,，孩子學(xué)習(xí)累,，希望假期能好好休整,。但假期大人上班，多數(shù)孩子都沒人管,，年紀(jì)小的怕出安全問題,，只能鎖在家里或送入補(bǔ)習(xí)班，但孩子在補(bǔ)習(xí)班學(xué)沒學(xué)到東西,，學(xué)得怎樣,，都無從得知。

　　對(duì)孩子們來說,，在托管班像被關(guān)進(jìn)籠子里的鳥,，一點(diǎn)也不自由。四年級(jí)小學(xué)生丁?。ɑ┛嘀槍?duì)記者說：“上托管班的感覺像在上學(xué),，一點(diǎn)也沒感受到放寒假的快樂。”一些家長(zhǎng)無奈地告訴記者,，不上補(bǔ)習(xí)班,、不送托管班，孩子假期又能去哪里呢,？

　　——不補(bǔ)課,，家長(zhǎng)不敢冒險(xiǎn)。

　　重慶初一年級(jí)學(xué)生麗麗在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,，即便如此,，麗麗的母親仍然認(rèn)為“不敢放松”,，“有什么理由不補(bǔ)課，有什么理由讓孩子在家里睡大覺”,。在補(bǔ)與不補(bǔ)之間糾結(jié)時(shí),，這句話往往能讓家長(zhǎng)果斷做出決定。“重慶一重點(diǎn)中學(xué)一個(gè)班４２人,，至少有３５人在補(bǔ)課,，其他學(xué)校就更不用說了”，重慶某重點(diǎn)高中高一年級(jí)班主任劉老師實(shí)話實(shí)說,。

　　“教育主管部門對(duì)學(xué)校發(fā)出禁補(bǔ)令后,，假期到社會(huì)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課已到了瘋狂程度，這個(gè)需求不是一個(gè)政策就能打壓下去的,。如果不讓學(xué)生補(bǔ)課,，家長(zhǎng)敢冒這個(gè)險(xiǎn)嗎？”

　　接觸自然社會(huì)比“學(xué)”更靠譜

　　武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)王婭瓊告訴記者,，寒假只有一個(gè)月的時(shí)間,，真的很短暫，孩子們?cè)趯?shí)踐中可以學(xué)到書本上學(xué)不到的東西,。王婭瓊說,，從往年實(shí)施情況看，真正進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的孩子,，與在培優(yōu)班度過假期的孩子相比,，學(xué)習(xí)上更有后勁。

　　“寒假的目的是為了讓孩子參與社會(huì)實(shí)踐,，感受假期快樂,。”一位小學(xué)老師坦言，家長(zhǎng)以“沒時(shí)間陪孩子”“沒人陪孩子”為由把孩子塞進(jìn)托管班,，讓孩子們成“宅娃”,，其實(shí)是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　專家建議,，學(xué)生假期不應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,，最好多接觸自然和社會(huì)。相關(guān)部門應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)硬件建設(shè),，提供更多讓學(xué)生擴(kuò)大眼界,、增長(zhǎng)知識(shí)和本領(lǐng)的社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所，家長(zhǎng)也應(yīng)轉(zhuǎn)變只知讓學(xué)生補(bǔ)課的觀念,，鼓勵(lì)孩子提升科技,、文化和體育素養(yǎng)等。

　　一些家長(zhǎng)呼吁,，能否在社區(qū)或居委會(huì)開設(shè)一些俱樂部或假期之家,，承擔(dān)起假期托管孩子的功能,，公益或半公益都可以，這樣才能解決上班族家長(zhǎng)的后顧之憂,，也讓假期不愿上培訓(xùn)班又無人看管的孩子有個(gè)放心的去處,。

　　專家還建議，教育及文化等相關(guān)部門應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變假期開展活動(dòng)“麻煩”“事不關(guān)己”等觀念,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，為青少年成長(zhǎng)成才服務(wù)。（采寫記者廖君,、鄭天虹,、王瑩、仇逸,、陳國洲）（完）