上海民盟高教論壇聚焦“教育改革創(chuàng)新”

　　破解錢(qián)學(xué)森之問(wèn)，大學(xué)應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任

　　新聞背景：上海民盟高教論壇自2007年創(chuàng)辦以來(lái),，已在上外,、華東師大、同濟(jì),、東華,、復(fù)旦、海洋等高校成功舉辦了6屆,。論壇先后圍繞“高等教育國(guó)際化”,、“面向未來(lái)人才需求的高等教育”等主題開(kāi)展研討，產(chǎn)生了一批有分量,、有影響的參政議政成果,。在民盟上海市委的引導(dǎo)和助推下，高教論壇逐步形成了品牌,，在民盟組織以及社會(huì)上產(chǎn)生了較大影響,，并已成為盟員凝聚智慧，沖刺每年上海兩會(huì)的“起跑點(diǎn)”,。

　　本報(bào)訊（劉友梅記者顧意亮）12月18日,，2014年度上海民盟高教論壇在上海戲劇學(xué)院舉行。本屆論壇的主題為“教育改革創(chuàng)新”,，來(lái)自全市28個(gè)民盟高校組織的專家學(xué)者提交了30多篇論文,，以此為基礎(chǔ)，來(lái)自復(fù)旦大學(xué),、華東師范大學(xué)等校的民盟盟員及專家學(xué)者共同就“教育改革創(chuàng)新”展開(kāi)了一場(chǎng)“創(chuàng)新式”的對(duì)話———有交鋒,，有交融。

　　在論壇上,，多位盟員和學(xué)者作了主題發(fā)言,，分別從大學(xué)生的創(chuàng)新教育、高等教育MOOC發(fā)展,、高校學(xué)科評(píng)估的困境破解,、上海率先推進(jìn)通識(shí)教育改革等角度闡述了各自觀點(diǎn)。

　　“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)引起大家思索,，認(rèn)識(shí)到大學(xué)存在問(wèn)題,、認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新人才重要性的有識(shí)之士越來(lái)越多。”華東理工大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院副院長(zhǎng)安琦開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，要破解錢(qián)學(xué)森之問(wèn),，大學(xué)應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，科學(xué)精神培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵,，必須改變目前以升學(xué)為導(dǎo)向的教學(xué)模式,。上海金融學(xué)院副教授肖本華則指出，目前中國(guó)實(shí)行的是淘汰式教育，創(chuàng)新必須有寬容失敗的環(huán)境,。教育要改變陳舊的思想觀念,，把淘汰人的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)樽屆總€(gè)人都成才的過(guò)程，那么學(xué)生就會(huì)獲得更為自由,、更為健康,、更具多元選擇的成長(zhǎng)空間。

　　來(lái)自東華大學(xué)的程若男提出,，要以大型開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程的發(fā)展來(lái)探索大學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新,。她認(rèn)為，高校應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念,，順應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)和潮流,，積極探索在課堂教學(xué)和人才培養(yǎng)中運(yùn)用在線學(xué)習(xí)、混合學(xué)習(xí)以及翻轉(zhuǎn)課堂之類的創(chuàng)新性教學(xué)模式革新,。對(duì)此,，來(lái)自上海建橋?qū)W院的辛勤持不同觀點(diǎn)，他認(rèn)為,，大型開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程未必適合每個(gè)教師,、每個(gè)學(xué)生、每個(gè)學(xué)科,。推行大型開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程要考慮知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題,，只有對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，才能形成長(zhǎng)效機(jī)制,。此外網(wǎng)絡(luò)課程還存在重復(fù)建設(shè)問(wèn)題,，缺乏深度開(kāi)發(fā)。

　　“要?jiǎng)?chuàng)新高校學(xué)科評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),。”華東師范大學(xué)教育系教授金忠明提出,，現(xiàn)行評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的單一和僵化，嚴(yán)重限制了高校間的錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)與特色化發(fā)展,，應(yīng)實(shí)行科學(xué)合理的分類,、分層、分區(qū),、分型、分科,、分時(shí)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),。要通過(guò)評(píng)估，鼓勵(lì)高校創(chuàng)新學(xué)科的發(fā)展,，激發(fā)高校創(chuàng)新潛力,。上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)副教授蔡建敏也認(rèn)為，當(dāng)前高校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，抹殺了教師個(gè)性,，片面強(qiáng)調(diào)規(guī)范化,，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有起到應(yīng)有的促進(jìn)作用。

　　“網(wǎng)絡(luò)化生存使一些大學(xué)生進(jìn)一步封閉自己的心靈,，對(duì)網(wǎng)絡(luò)之外的生存空間失去興趣,，造成了嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，這對(duì)當(dāng)前高校通識(shí)教育提出了更高的要求,。”上海金融學(xué)院副院長(zhǎng)吳大器和上海金融學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)肖本華呼吁,，上海要率先推進(jìn)通識(shí)教育改革。他們建議,，將通識(shí)教育列入上海招生制度改革的內(nèi)容,，加大通識(shí)教育核心課程內(nèi)容及其教學(xué)方式的改革，成立上海通識(shí)教育協(xié)會(huì),。