黃衣小男孩玩iPad時被“拐”,。

　　青少年防拐體驗活動昨舉行公園實測   文/圖 記者夏振彬,、霍澤凱

　　“小朋友,，你們知道什么是拐子佬嗎？”隨著電影《親愛的》熱映、佛山初中生“失聯(lián)”事件頻發(fā),，“預(yù)防拐賣”成為佛山市民關(guān)注的焦點話題,。昨日上午，團市委,、市公安局,、市青少宮等單位聯(lián)合舉辦了青少年防拐體驗活動，近200位家長,、孩子參加,。

　　在公園實測環(huán)節(jié)，5名“拐子佬”盯上了8個孩子,，結(jié)果其中7人被順利“拐”走,，僅有1人幸存。專家則建議,，家長在教育孩子防護意識時,，應(yīng)教孩子“應(yīng)該怎么做”。

　　孩子：“別跟陌生人走” 知道卻做不到

　　昨日上午8時許,，中山公園里來了幾個“拐子”,。她們看起來親善友好，其實“包藏禍心”,，想在公園里拐走幾個孩子,，帶走售賣。與此同時,，8個孩子的父母將自己的孩子帶到公園廣場,，并以各種方式悄悄離開，看毫不知情的孩子會不會中招被拐,。

　　據(jù)了解,，“拐子”均為女性，共有5名,，而孩子年齡都在5~8歲之間,，其中有6個男孩、2個女孩,。

　　“結(jié)果8個孩子,，7個都被拐走了！太讓人意外了,！”現(xiàn)場家長感慨地說,。據(jù)了解，“拐子”通過給孩子玩iPad,、請求幫忙照相,、帶孩子參加飛機比賽等“伎倆”,，使其中7個孩子跟著陌生“拐子”走開,。

　　此外,，值得一提是，參與實測的家長均表示自己平時有教育孩子不跟陌生人走,，不接受陌生人的東西等,。“沒想到還是沒有過關(guān)，看來還是存在很大的風(fēng)險,。”家長何女士表示,。

　　鏡頭一

　　為玩iPad跟陌生阿姨上車

　　6歲的小樂（化名）在大榕樹下走來走去，此時,，一位阿姨坐到了樹下玩iPad里面的游戲,，還不時小聲歡呼。小樂湊過來看個究竟,，阿姨說：“咱們一起玩吧,。”

　　阿姨假裝走開打電話，讓他自己玩,。很快iPad快沒電了,。阿姨表示：“要馬上充電才能繼續(xù)玩，但充電器在車上,，咱們一起上車去拿充電器吧,，你拿著iPad？”小樂說：“好??！”于是，他拿著iPad跟著這位阿姨走上臺階,，并一直進了車里,，沒有跟爸爸媽媽說一聲。

　　鏡頭二

　　跟著阿姨參加小飛機比賽

　　小杰（化名）和小雨（化名）在樹下玩,，手里分別拿著小飛機和小汽車,。這時，兩位阿姨走了過來,，贊嘆小飛機真漂亮,，并詢問飛機是否可以飛上天。

　　隨后阿姨說有飛機比賽表示帶他過去,，小杰遲疑：“老師說,，不可以跟陌生人走的。”阿姨說：“就在那邊,，很近,。”小杰于是點頭說：“好,，你帶我去。”

　　然后,，兩位阿姨又向拿著小汽車的小雨說：“你的小汽車也可以去參加比賽,，要不一起去？”于是,，兩位小男孩都跟著阿姨走了,。走到一半，小雨說“沒有時間”,，并走回原處,，成為8個小朋友中唯一“幸存”的孩子。

　　鏡頭三

　　跟著阿姨去拍照上電視

　　6歲的小淇和小伙伴們在大榕樹下玩,，這時,，來了5位阿姨相互拍照。拍著拍著,，阿姨讓小孩子幫她們一對一地拍,。孩子們爽快地答應(yīng)了。

　　拍了一會兒,，一位阿姨說：“有個女孩在那邊拍得很漂亮,，不如我們一起過去拍照？”5個孩子中,，有3人說“好”,，有兩個有點猶豫。

　　一位阿姨又說：“拍的照片如果漂亮,，可以上電視的,。”聽到可以上電視，孩子們一下子興奮起來,。于是,，5人跟著阿姨，走向了遠處,。

　　剖析：“拐子”是專家 小孩易被打動

　　“看他手里拿著什么東西就知道他中意什么了,。”扮演“拐子”的梁女士是國家二級心理咨詢師，她表示,，這時候贊嘆孩子手中的玩具,，小孩子就會覺得被關(guān)注，覺得“他懂我”,，從而取得孩子的信任,。

　　“小朋友都希望被關(guān)注，喜歡有人陪他聊天,、玩游戲,，這時候讓孩子放下戒心就會很容易,。”“拐子們”表示。

　　心理咨詢師楊華表示,，5名拐子都是心理工作者,，很了解小孩的性格，知道他們都好奇,、好動,、好玩,，而安全意識比較弱,，缺乏關(guān)注、關(guān)愛,，當(dāng)騙子打動他,、被騙子尊重，就很容易跟著走,。“小孩子最需要關(guān)注,、需要愛，而如果家長給的關(guān)注和愛不夠,，孩子就會容易被陌生人拐騙,。”楊華表示。

　　支招：別只說“不要怎樣”

　　“目前家長都會教孩子一些防拐騙的知識,，但是都在說不要怎么做,，但是沒有教過可以怎么做。”楊華表示,，這導(dǎo)致孩子面對陌生人的要求不知道該怎么處理,。

　　楊華表示，目前家長多用命令,、指令式的教育方式,，這容易引起逆反心理。“方式很重要,，用恐嚇式的方式,，容易引起孩子的逆反心理。”要把孩子當(dāng)成朋友,，用建議的方式跟他講,，問孩子在某種情景下會怎么做，然后再進行分析,、引導(dǎo),。

　　此外，心理專家強調(diào),，目前對于孩子防護意識的教育存在父親角色缺位的問題,。“父親相對理性,，而孩子是否勇敢，遇到事情不加思考不加分析,，父親的角色很重要,。”