今日是第19個(gè)“世界讀書(shū)日”,。隨著時(shí)代變遷,，國(guó)人的閱讀方式亦不斷發(fā)生變化,。從延續(xù)千年的書(shū)本閱讀,，到如今的網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀,、電子書(shū)閱讀等,，閱讀手段的多樣化演進(jìn)，也見(jiàn)證著國(guó)民精神生活的日趨豐富,。

　　然而,，需要正視的是，近年來(lái),，國(guó)人整體閱讀氛圍仍顯淡薄,，閱讀方式也呈現(xiàn)出快餐化、功利化及實(shí)用主義等特點(diǎn),。在閱讀逐漸淪為快速消費(fèi)品的當(dāng)下,，“閱讀危機(jī)”該當(dāng)如何舊題新解，引人深思,。

　　國(guó)人整體閱讀氛圍仍顯淡薄 碎片化傾向明顯

　　4月17日,，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、《百年孤獨(dú)》作者馬爾克斯在墨西哥逝世,。消息傳來(lái),，地球另一面的中國(guó)，人們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)集體緬懷這位世界文壇巨匠,。在紛雜的評(píng)論中,，有網(wǎng)友發(fā)出這樣的感嘆：在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，還有多少人在閱讀經(jīng)典,？還有多少書(shū)可以影響時(shí)代,？

　　馬爾克斯離世一周之后，如今,，在第19個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際,，中國(guó)的社交網(wǎng)絡(luò)上，國(guó)人討論焦點(diǎn)也從懷念離世經(jīng)典作家變?yōu)檫祮?wèn)自身“閱讀危機(jī)”,。

　　中國(guó)官方近期發(fā)布的第十一次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，2013年，中國(guó)成年國(guó)民人均閱讀圖書(shū)4.77本,，該數(shù)據(jù)雖然與2012年相比有小幅增長(zhǎng),，但與閱讀氛圍較濃的以色列、北歐等國(guó)家有不小差距,。此外,，52.8%的成年國(guó)民認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量很少或比較少。

　　國(guó)民對(duì)個(gè)人總體閱讀的評(píng)價(jià)亦不樂(lè)觀,，有23.5%的國(guó)民表示不滿意(比較不滿意或非常不滿意),，這一數(shù)字比2012年的22.8%有所上升。

　　國(guó)人整體閱讀氛圍淡薄,，還表現(xiàn)在閱讀時(shí)間的變化上,。數(shù)據(jù)顯示，2013年,，中國(guó)成年國(guó)民人均每天讀書(shū)時(shí)長(zhǎng)為13.43分鐘,，比上年減少了1.95分鐘。

　　值得注意的是,，在國(guó)民傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)閱讀時(shí)長(zhǎng)略有下降的同時(shí),，手機(jī)閱讀時(shí)長(zhǎng)增幅顯著，中國(guó)成年國(guó)民人均每天手機(jī)閱讀時(shí)長(zhǎng)為21.70分鐘,，比2012年增加了5.18分鐘,。

　　與此同時(shí)，包括網(wǎng)絡(luò)在線閱讀在內(nèi)的數(shù)字化閱讀方式接觸率也在持續(xù)增長(zhǎng),，其中超9成讀者是49周歲以下群體,。

　　“年輕人并非不閱讀，實(shí)際上,，他們的閱讀量非常大,，但是這種閱讀和我們所提倡的傳統(tǒng)閱讀方式不同，他們更習(xí)慣于通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、手機(jī),、電子閱讀器等來(lái)閱讀，閱讀表現(xiàn)出來(lái)另外一種形態(tài),，變得電子化,、碎片化和快餐化，變成了快速閱讀,、淺閱讀,、時(shí)尚閱讀。”著名文學(xué)評(píng)論家白燁如是分析,。

　　對(duì)此,，山東大學(xué)文科一級(jí)教授、北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所所長(zhǎng)溫儒敏對(duì)中新網(wǎng)記者表示，大環(huán)境造成人們閱讀生活的式微,，“網(wǎng)絡(luò)和各種新媒體改變著人們的生活,，信息爆炸，人們很難靜下心來(lái)讀書(shū),，以閱讀為精神家園的人群比例愈加減少,。”

　　實(shí)用主義出版物受熱捧 影像文化擠占閱讀時(shí)間

　　相對(duì)于閱讀時(shí)間的壓縮和閱讀方式的短淺，中國(guó)人的閱讀質(zhì)量更是輿論焦慮“閱讀危機(jī)”的焦點(diǎn),。無(wú)論是書(shū)店里的“暢銷(xiāo)推薦”還是網(wǎng)絡(luò)商城的“熱書(shū)排行”,，養(yǎng)生學(xué)、成功學(xué)書(shū)籍多占據(jù)大半天地,，名著與經(jīng)典的銷(xiāo)售卻顯得較為暗淡,。

　　對(duì)于“閱讀危機(jī)”一說(shuō)，北京大學(xué)文化資源研究中心主任,、中文系教授張頤武則給出了不同的觀點(diǎn)：其實(shí)是人們讀的“閑書(shū)”太少,。

　　張頤武接受中新網(wǎng)記者采訪時(shí)指出，如今很多人在讀書(shū),，但多是為了應(yīng)付考試之類,，應(yīng)用型居多，這種閱讀導(dǎo)致人們?nèi)宋男摒B(yǎng),、自然科學(xué)修養(yǎng)程度很低,。

　　“實(shí)際上，人們的閱讀量并沒(méi)有減少,，但是人們讀的‘閑書(shū)’,、陶冶性情的書(shū)太少，而我們目前的很多偏見(jiàn),、觀念上的僵化,，都肇始于這個(gè)原因。”張頤武說(shuō),。

　　出版物和閱讀方式的多樣化,，不斷拓寬著人們的視野，但不可否認(rèn)的是,，公眾雖然不再欠缺內(nèi)容資源,，卻與深度思考、內(nèi)心寧?kù)o漸行漸遠(yuǎn),。

　　“近年來(lái),，中國(guó)社會(huì)發(fā)展迅速，生活方式正面臨劇變,，而閱讀方式的變化只是其中的一部分,。與此同時(shí),，人們的能力不斷提高，但其自身的素養(yǎng)并未同步提高,。社會(huì)對(duì)‘閱讀危機(jī)’的焦慮,，正是因?yàn)槿藗冊(cè)谏鲜鲎兓挟a(chǎn)生了不適應(yīng)感。”張頤武說(shuō),。

　　對(duì)于輿論有關(guān)“閱讀危機(jī)”的焦慮,，溫儒敏則將原因歸結(jié)于整個(gè)社會(huì)心態(tài)的浮躁及信息過(guò)量,。

　　“普遍的焦慮感,，也讓人們?cè)絹?lái)越?jīng)]有耐心去讀書(shū)。即使閱讀,，也多是讀一些流行,、時(shí)尚、實(shí)用,、消遣的讀物,，對(duì)那些經(jīng)典的、真正承載人類智慧的作品反倒敬而遠(yuǎn)之,。”溫儒敏說(shuō),。

　　“網(wǎng)絡(luò)收集信息空前便捷，人們獲得知識(shí)往往都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)‘快餐式’的索取而‘一步到位’,，以往那種在閱讀中不斷體驗(yàn),、探求與思考的過(guò)程就省略了。”溫儒敏進(jìn)一步分析稱,，電影,、電視和手機(jī)等影像文化的盛行也擠占了閱讀的時(shí)間。”

　　除上述因素之外,，相關(guān)專家指出,，從時(shí)下成功學(xué)、厚黑學(xué),、養(yǎng)生學(xué)等實(shí)用主義出版物的暢銷(xiāo),，到為國(guó)人閱讀量做出“突出貢獻(xiàn)”的教材教輔讀物，我們可以看出,，“閱讀危機(jī)”之所以出現(xiàn),，與出版企業(yè)過(guò)分重視“收入、盈利,、市場(chǎng)占有率”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也有直接關(guān)系,。

　　國(guó)人“閱讀危機(jī)”待解 專家：應(yīng)從改革基礎(chǔ)教育入手

　　“閱讀危機(jī)”話題由來(lái)已久，而多年來(lái)社會(huì)各界也頻頻發(fā)聲,，建言獻(xiàn)策,，冀望緩解國(guó)民的這一“精神危機(jī)”。

　　其中，全民閱讀立法被認(rèn)為是一個(gè)有效手段,。2013年,，《全民閱讀促進(jìn)條例》列入國(guó)家立法計(jì)劃。2014年,，“全民閱讀”再次得到國(guó)家層面的肯定,，并首次被寫(xiě)入政府工作報(bào)告。

　　值得注意的是,，近來(lái),，中國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也不斷發(fā)表言論推廣閱讀。中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平此前在接受俄羅斯記者采訪時(shí),，介紹了許多自己讀過(guò)的俄羅斯文學(xué)名著,，表示“讀書(shū)已成了我的一種生活方式”；中國(guó)國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)則表示,，“無(wú)論工作多忙,，都要抽出時(shí)間讀書(shū)。”

　　在國(guó)家層面的助推下,，“全民閱讀”越來(lái)越多被媒體聚焦,。然而不可否認(rèn)的是，每逢世界讀書(shū)日,，輿論對(duì)“閱讀危機(jī)”的焦慮情緒仍在蔓延,。而相關(guān)專家亦向記者表示，“提倡閱讀年年都在呼喚,，但效果不大,。”

　　對(duì)此，張頤武則相對(duì)樂(lè)觀,，他告訴記者,，“中國(guó)人整體的人文素養(yǎng)正在提高，雖然提升的速度比經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度慢,，但我認(rèn)為不必過(guò)度為此焦慮,。”

　　“不過(guò)我們?nèi)砸鷮?shí)實(shí)地倡導(dǎo)建立‘書(shū)香社會(huì)’，提倡大家多讀一點(diǎn)書(shū),，無(wú)論是數(shù)字化閱讀還是紙面閱讀,，要多讀有深度的東西，讓自己的素養(yǎng)更進(jìn)一步地提高,，這是一個(gè)優(yōu)雅的,、有書(shū)香的社會(huì)慢慢養(yǎng)成的過(guò)程。”張頤武說(shuō),。

　　出版業(yè)的作用亦不容忽視,。專家指出,，經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)絕不是出版社最重要的作用，出版社不該以己之短,、搏人之長(zhǎng),，而應(yīng)該切實(shí)提高出版質(zhì)量，為培養(yǎng)國(guó)人的閱讀習(xí)慣做貢獻(xiàn),。

　　除此之外,，不少專家則希望從改善學(xué)校的閱讀環(huán)境入手。長(zhǎng)期從事教育研究的溫儒敏向記者表示,，應(yīng)當(dāng)從改革基礎(chǔ)教育入手去緩解閱讀危機(jī),。

　　“要切實(shí)采取措施，做到少做題,，多讀書(shū),，讀好書(shū)，好讀書(shū),，讀整本的書(shū)。我認(rèn)為可以利用現(xiàn)今全面深化改革的契機(jī),，切實(shí)改進(jìn)基礎(chǔ)教育特別是中小學(xué)語(yǔ)文教育,，以此作為源頭，重新激發(fā)和推動(dòng)全民讀書(shū)的風(fēng)氣,。”溫儒敏說(shuō),。(完)