近日,，有媒體報(bào)道歷史學(xué)家,、華中師范大學(xué)原校長章開沅，主動(dòng)請辭“資深教授”頭銜,，成為中國社科界辭去“院士待遇”第一人,，引發(fā)社會熱議,。

　　人文社會學(xué)科“資深教授”，終身享受院士待遇,，是典型的“高大上”資源,。88歲的老教授章開沅，四度請辭這一“待遇”,，最終如愿獲準(zhǔn),。在學(xué)術(shù)腐敗頻發(fā)、沽名釣譽(yù)者甚眾的當(dāng)下,，章先生此舉,，當(dāng)然是一個(gè)值得關(guān)注的“新聞”。但是,，這又不僅僅是一個(gè)新聞,，它更是一個(gè)深刻的警醒。

　　章先生請辭“院士待遇”,，反對學(xué)術(shù)頭銜終身制,，疾呼“大學(xué)改革已經(jīng)到了生死關(guān)頭”。話也許很重,，但絕不是危言聳聽,。時(shí)下，中國高等教育積弊甚多,。比如,，大學(xué)利益板結(jié),，各種資源向金錢、權(quán)力集中,；不少人在科研項(xiàng)目申報(bào)上弄虛作假,，套取國家科研資金；一些人在學(xué)術(shù)職稱,、頭銜評選中拉票賄選,，為名為利不擇手段；還有人功利心太重,，慣于沽名釣譽(yù),、走穴牟利。凡此種種,，嚴(yán)重侵蝕著大學(xué)風(fēng)氣,，影響著高校的辦學(xué)質(zhì)量。章開沅站出來“自我革命”,，就是試圖“喚起眾人幡然猛醒”,。

　　從錢學(xué)森先生臨終前提出“大學(xué)為何培養(yǎng)不出大師”的疑問，到季羨林先生于病房中拒受外界強(qiáng)加的桂冠,，再到章開沅先生呼喚“諸公猛醒”,，近些年來，不少學(xué)者聲嘶力竭地呼喊,，體現(xiàn)的正是一種對高等教育現(xiàn)狀的焦慮,、對國家民族未來的憂心。知識分子當(dāng)有憂思家國,、濟(jì)世擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?。眼見學(xué)界痼疾，每一個(gè)有良知的學(xué)者,，都不能作壁上觀,，當(dāng)像章先生們那樣惴惴不安又不怨天尤人，斷然身先士卒,，以自我革命之風(fēng)范氣魄,，引治學(xué)者深思，促改革家作為,。

　　今天,，中國的高等教育體量世界第一，大學(xué)毛入學(xué)率也愈加可觀,。但大學(xué)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣、人才培養(yǎng),、科研能力與國外一流大學(xué)相比,，整體上確實(shí)差距不小,。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》已經(jīng)指明了大學(xué)改革的方向,。每一位大學(xué)校長,、學(xué)者、學(xué)生,，乃至每一個(gè)國人,，都應(yīng)該在這項(xiàng)改革中找到自己的位置。一方面正視問題,，認(rèn)識到改革的迫切性,；一方面主動(dòng)上前，有促進(jìn)改革的真擔(dān)當(dāng),。

　　章先生請辭獲準(zhǔn)后,，越來越多的人由此開始反思大學(xué)掌舵者們能否“不搞項(xiàng)目、不帶學(xué)生,、不管錢財(cái)”,，只干實(shí)事，不霸占資源,。學(xué)者們能否堅(jiān)決反對學(xué)術(shù)抄襲,，寧可在評職稱、評頭銜上吃些虧也不去拼湊論文,。全社會能否在教育家自我革命的新聞中,，堅(jiān)定改革教育積弊的決心，形成憂心教育,、參與改革的氛圍,。讓章開沅先生的創(chuàng)舉形成燎原之勢，還需要我們正視這些詰問和期許,。（李波）