昨天，北京市教委召開新聞通氣會透露，今年全市將深化基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革，把優(yōu)質(zhì)教育資源的重組和整合作為切入點，全面推行學區(qū)制,，采取多種措施擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。在今年春季出臺的義務教育階段入學方案中,，學區(qū)制和九年一貫對口招生將成為一項重要內(nèi)容,。

　　目前，各區(qū)縣已根據(jù)這一思路制定具體措施,，并提出明確時間表和改革路線圖,，在今年形成改革的突破局面，力爭到2020年全市優(yōu)質(zhì)教育資源達到一個更高水平,。

　　北京市教委委員,、新聞發(fā)言人李奕介紹，十八屆三中全會針對教育領(lǐng)域綜合改革提出“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務教育資源均衡配置”,、“試行學區(qū)制和九年一貫對口招生”的要求,，依據(jù)這一要求，北京也開始勾畫“新教育地圖”,。李奕表示,，目前北京已有三四種模式的學區(qū)制，有的實行校際聯(lián)盟,，有的是多址辦學,，都是在區(qū)域?qū)用鎸崿F(xiàn)學校辦學的聯(lián)動打通。對此,，市教委不會一刀切,，硬性要求各區(qū)縣實行同一種模式。

　　日前,，有消息稱,，教育部正在制定《19個重點大城市義務教育階段小升初就近免試入學方案》，北京小升初政策將如何變化備受關(guān)注,。對此,，李奕表示，北京作為方案組成員之一,，參與過兩次征求意見稿討論,。目前，北京市2014年的義務教育階段入學意見還在研究中,，但可以肯定的是,，北京義務教育階段入學政策會按照十八屆三中全會要求和教育部具體文件精神進行調(diào)整,。當前，各個區(qū)縣都在進行優(yōu)質(zhì)教育資源實質(zhì)性擴大,，尤其是三中全會提到的學區(qū)制和九年一貫制勢必對今年義務教育階段入學方式,、方法、政策產(chǎn)生影響,。讓更多老百姓享受優(yōu)質(zhì)教育資源,，提高優(yōu)質(zhì)教育資源在區(qū)域內(nèi)的覆蓋度將成為今年重要的改革舉措。

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　　北京學區(qū)制區(qū)縣各不同

　　在北京地區(qū),，較早試水學區(qū)制的,，有東城、朝陽,、海淀等區(qū),。在學區(qū)制的實行范圍上，東城區(qū)在中學,、小學,、幼兒園甚至職業(yè)教育階段全面推行學區(qū)制，朝陽,、海淀的學區(qū)制目前主要在小學階段推行,。

　　在學區(qū)制的管理模式上，朝陽,、海淀的學區(qū)作為一級教育管理機構(gòu),，具有獨立的行政編制，在區(qū)縣教委和學校之間起到溝通連接的作用,。以朝陽區(qū)為例,，目前該區(qū)擁有140多所小學，校址達到180余個,。面對龐大的小學數(shù)量,，朝陽區(qū)實施學區(qū)化管理，即相鄰的十余所小學組成一個學區(qū),，形成“區(qū)-學區(qū)-學?！比壒芾砟Ｊ健Ｄ壳斑@種管理模式與海淀的學區(qū)制基本類似,。

　　東城區(qū)的學區(qū)卻不一樣,，它不是一級教育管理機構(gòu)，而是一種校際聯(lián)盟,。東城現(xiàn)有的8大學區(qū)實行“輪值主席制”,，學區(qū)內(nèi)各個學校輪流主持學區(qū)事務。

　　◎東城

　　每個學區(qū)建一所九年一貫校

　　首創(chuàng)學區(qū)制的東城區(qū)共有8大學區(qū),，分別為：和平里學區(qū),，安定門-交道口學區(qū),，景山-東華門學區(qū)，北新橋-東直門學區(qū),，東四-朝陽門-建國門學區(qū),，東花市-崇文門-前門學區(qū)，龍?zhí)?體育館路學區(qū),，天壇-永定門外學區(qū),。今年，東城區(qū)將進一步深化學區(qū)制探索,，計劃在開展深度聯(lián)盟的兩校間實行“大年級組聯(lián)合教研”,，實現(xiàn)兩校教育資源進一步共享。深度聯(lián)盟校中,，不僅有西中街小學與北新橋小學這樣同學段的聯(lián)盟,，也有匯文一小與匯文中學、文匯小學與文匯中學這樣跨學段的聯(lián)盟,，為發(fā)展九年一貫制打下了基礎(chǔ)。東城區(qū)還將通過優(yōu)質(zhì)品牌小學增設(shè)初中部和示范中學增設(shè)小學部兩種方式,，探索中小學銜接的實施路徑,。目前五中分校與方家胡同小學、二中分校與新鮮胡同小學,、171中學與青年湖小學等都已有“聯(lián)合”意向,。未來3年，每個學區(qū)都將建立1所以上的九年一貫制優(yōu)質(zhì)學校,。

　　◎門頭溝

　　城區(qū)山區(qū)學校捆綁發(fā)展

　　門頭溝區(qū)通過建設(shè)城鄉(xiāng)一體化學校,、城區(qū)與山區(qū)學校捆綁式發(fā)展、引進名校辦學等方式打造京西教育高地,。從今年到2016年,，經(jīng)過規(guī)劃調(diào)整，門頭溝區(qū)將擁有11所中學,、3所九年一貫制學校,、1所十二年一貫制學校、22所小學,、28所幼兒園等共65所學校,，全面提升教育基礎(chǔ)設(shè)施水平。

　　門頭溝將全區(qū)山區(qū)和城鎮(zhèn)學校建立17個捆綁式發(fā)展聯(lián)盟,，實現(xiàn)研,、教、考,、評等一體化,，同步提升,，并面向全市和全國引進百名名校長、名教師等高級人才,。進一步擴大名校引進力度,，2014-2016年，全區(qū)將新增優(yōu)質(zhì)教育學位分別為5640個,、6720個,、5580個。2016年,，十二年一貫制的景山門頭溝實驗學校開始招生,，將提供3120個優(yōu)質(zhì)學位，加上原有的大峪中學,、大峪中學分校,、大峪二小、門頭溝區(qū)幼兒園等優(yōu)質(zhì)校,，全區(qū)將滿足孩子就近享受優(yōu)質(zhì)教育的目標,。

　　◎海淀

　　力推名校多址辦學

　　海淀區(qū)通過三大舉措擴大優(yōu)質(zhì)教育資源規(guī)模。一是名校多校多址辦學,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的合理布局,。如在北部地區(qū)依據(jù)“筑巢引鳳”的思路，先后啟動了清華附中永豐校區(qū),、一零一中學溫泉校區(qū)和翠微小學溫泉校區(qū)的建設(shè)工作,。

　　二是調(diào)整小學學區(qū)規(guī)劃，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射范圍,。如對優(yōu)質(zhì)教育資源較少的西苑學區(qū)和優(yōu)質(zhì)教育資源豐富的海淀學區(qū)進行調(diào)整,，明顯提升了該地區(qū)整體教育水平。

　　三是創(chuàng)新資源共享機制,，建立了海淀教師研修網(wǎng)和優(yōu)秀課程資源庫,，為全區(qū)兩萬名教師提供了更為及時、更有針對性的教研,、科研服務,。

　　本版采寫京華時報記者張靈文靜